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繪本導讀 ─ 「好冷好熱」
教學日期：105.3.25
教學目標：
1. 能專心閱讀繪本「好冷好熱」，並認真聆聽老師的說明。
2. 能踴躍舉手回答老師所提問的問題。
3. 能知道地球是我們的家，保護環境是每一個人的責任。
4. 能知道繪本裡有哪些故事內容，開啟學童的思考能力。
5. 能看懂溫度計的數字和使用方式，並建立數領域中的「對比」概念知識。
6. 能了解動物要冬眠現象，要愛護動物自然環境，才能保護地球，進而拓展學童自然經驗。
7. 能說出看完這本書的心得感想。
8. 能知道世界地球日是每年的4月22日。
9. 能了解皮膚是身體很重要的感覺器官之一。
10. 能知道做好垃圾分類和資源回收，就是愛地球的表現。
11. 能建立環保的意識，並從日常生活中做起。
進行方式：
1. 老師發下繪本「好冷好熱」，全班安靜看完故事書。
2. 老師針對繪本的內容，做詳細解說。
3. 老師利用提問單，進行提問討論，請小朋友踴躍發言回答。
4. 最後老師統整書中內容，詢問學童學到了哪些愛護地球的知識，請大家寫下今天的學習心得。
成果描述：
1. 能聆聽繪本的故事引導，讓學生了解好冷好熱的成因。
2. 在日常生活中，能隨時提醒學生們要做好節能減碳，並做好垃圾分類。
3. 經過閱讀繪本、問題討論、寫心得，讓學童更加了解愛護自然環境，保護地球的重要性。
實施心得：
1. 我們學年每兩周會將巡迴共讀書移交給下一個班級閱讀，在瀏覽綠色學校伙伴的文章時，我發現前一個班的老師上傳了他們班做這一本繪本「好冷好熱」的成果分享，我像是挖到寶一樣，忍不住問這位老師願不願意讓我借用他的資料，也在我們班實施閱讀活動，結果這位老師大方應允。
2. 於是我利用每周五早自習的師生共讀時間，在我們班進行閱讀活動。
3. 在全班討論提問單的過程中，訓練學生們的思考與寫作的能力。
4. 在巡迴共書中「好冷好熱」」這本繪本的內容，很適合做環保教育的宣導。
5. 讓學童從小了解保護我們的地球，節能減碳人人有責，我們只有一個地球。
學習者心得：
1. 赤道通過的地方，有枝葉茂密的森林。
2. 我們不行亂丟垃圾。
3. 世界地球日是4月22日。
4. 多多種樹，不要砍樹，就是愛地球。
5. 會冬眠的動物是蛇和熊。
6. 我們要做好垃圾分類，資源回收。
7. 冬天的時候，瓢蟲和蝴蝶會成群擠在一起取暖。
8. 不要用煤炭，會汙染空氣。
9. 最接近太陽的地方是赤道。
10. 地球是一顆藍藍的星球。
11. 天氣冷時，身體會發抖，會起雞皮疙瘩。
12. 赤道在地球的正中央。
13. 我們要隨手關燈，隨手關緊水龍頭，就可以節能減碳。
14. 洗澡要用淋浴，不要用泡澡的。
補充：
1. 感謝三重國小103老師的資料分享。
2. 配合本校每周五早自習的師生共讀活動。
2016年3月25日 星期五
2016年3月24日 星期四
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