認識昆蟲—「蟲蟲危機」影片欣賞

教學目標：

1. 能專心看完影片。

2. 能認識影片中的各種昆蟲。

3. 能學習影片中的飛力不畏艱難，小不點的樂於助人，以及昆蟲們的團結合作。

4. 能了解影片中各種昆蟲的生態習性，進而愛護動物，保護生命。

進行方式：

1. 全班觀賞影片欣賞「蟲蟲危機」。

2. 根據影片內容，討論問題單的答案。

3. 說出自己最喜歡的角色和理由。

4. 討論如何保護環境與動物，讓地球生態生生不息。

5. 寫下看完影片的心得。

成果描述：

1. 透過影片的欣賞，孩子們認識了各種昆蟲與牠們的生態。

2. 影片中的飛力不畏艱難，小不點的樂於助人，以及昆蟲們的團結合作，都給了孩子們正向的示範作用。

3. 看完影片後，我再跟全班一起討論問題單的答案，除了讓大家對於各種昆蟲能夠有更加深刻的印象，我還問大家，如果想要繼續看到地球的昆蟲們生生不息，應該要怎麼做？許多孩子踴躍的發表自己的看法，我想環保的種子已經深深植入他們的心中了。

實施心得：

1. 在學期末各科課程都已經進入尾聲，在上完今天課程的進度之後，有時還剩下幾分鐘的時間，如果再進行教學，可能會教不完，孩子們也會因為教得太多，而吸收不了，這時我就會利用這些零碎時間，播放寓教於樂的環保影片給全班欣賞，既能打發時間，又可以做環境教育的教學。

2. 除了可以殺時間以外，最重要的是，在輕鬆、歡笑之餘，也教授了學生許多昆蟲的生態知識，以及不畏艱難、積極進取、學習向善的品德教育，真的是一舉多得呢！

學習者心得：

1. 因為飛力要去找幫手對抗蚱蜢，所以離開了螞蟻島。

2. 飛力找的幫手有：瓢蟲、蜘蛛、螳螂、毛毛蟲、獨角仙、飛蛾和竹節蟲。

3. 飛力最後會成功，是因為所有的螞蟻團結合作打敗蚱蜢。

4. 我最喜歡影片中的飛力，因為他不怕困難，最後成功了。

5. 我最喜歡影片中的小不點，因為他很可愛，又會幫助人。

6. 我最喜歡影片中的雅婷公主，因為他很漂亮。

7. 看完這個影片，我學到了要不怕失敗，努力就會成功。

8. 看完這個影片，我學到了要幫助別人，別人就會幫助你。

9. 我們要多做環保，愛護環境，才能讓昆蟲們生生不息。

10. 如果看到有人亂丟垃圾，要告訴他不能亂丟。

補充：

1. 感謝迪士尼製作如此寓教於樂的好影片。

2. 在學期末課程即將結束時，利用零碎時間，進行本項教學活動。