114暑假閱讀寫作班教學成果-0715

今天我們走進了一個溫馨又充滿啟發的故事——《狐狸愛上圖書館》。

課程開始前，老師先播放影片 《圖書館不NG》，讓孩子們明白圖書館是大家共享的空間，懂得尊重他人、維護公共場所的美好。接著，孩子們透過平板登入Loilonote，閱讀老師事先準備的《狐狸愛上圖書館》故事PDF，體驗數位閱讀的便利與趣味。

討論時間，孩子們熱情舉手，踴躍回答老師的提問。之後的 Kahoot挑戰賽 又讓教室掀起一波歡樂的高潮，孩子們在遊戲中自然地複習故事內容，原來閱讀可以這麼好玩！

更特別的是，老師帶著全班一起走進學校圖書館，請孩子們親自挑選一本自己最有興趣的書，並完成 「小書蟲閱讀心得單」，讓閱讀不只是課堂活動，更延伸到真實的生活經驗中。最後，老師展示了優秀的心得作品，並頒發金牌，鼓勵用心完成的孩子們。

✨ 今日成果亮點 ✨
✅ 孩子們不僅學會了故事中的道理，更懂得在日常中實踐公德心。
✅ 體驗了數位閱讀、實地走訪圖書館，培養對閱讀環境的珍惜與熱愛。
✅ 完成的心得單展現了孩子們敏銳的觀察力與細膩的情感。
✅ 透過遊戲、討論、實地體驗，學習變得多元而有深度。

今天的課程，讓孩子們重新認識圖書館的價值，也讓他們對閱讀產生更多親近與期待。看著他們拿著自己挑選的書，專注又快樂地閱讀，老師深信：閱讀是打開孩子心靈的一扇窗，讓他們看見更美好的世界。