( ) 1. 聽英語CD。
( ) 2. 查(十)部首 ( 2 )。
( ) 3. 寫國簿P22、23。
( ) 4. 訂簽甲本、生卷 × 2。
2015年4月30日 星期四
5月7日星期四 聯絡簿
( ) 1. 寫數習P51─53。
( ) 2. 寫數簿P22 3 、P23 4 。
( ) 3. 訂簽國習、心得。
( ) 4. 複習(九)圈詞。
5月4日星期一 聯絡簿
( ) 1. 寫( 1 )本的造詞。
( ) 2. 寫甲本(九)打V。
( ) 3. 訂簽( 2 )本、( 3 )本。
( ) 4. 背書，再簽名。
( ) 5. 成語：井水不犯河水。
2015年4月24日 星期五
5月1星期五 聯絡簿
( ) 1. 交讀報心得。
( ) 2. 查(九)部首 (1)。
( ) 3. 寫國簿P20、21。
( ) 4. 訂簽乙本、生習。
( ) 5. 成語：自得其樂。
( ) 6. 發下5月樂活表。
4月30日星期四 聯絡簿
( ) 1. 寫數習P45─47。
( ) 2. 寫數簿P20、21。
( ) 3. 訂簽國習、英卷。
( ) 4. 複習(八)圈詞。
( ) 5. 靜思語：人生多一份感恩，就多一份美化。
4月28日星期二 聯絡簿
( ) 1. 寫數習P42—44。
( ) 2. 寫英簿P27、28。
( ) 3. 背書，再簽名。
( ) 4. 台語：拍人喝救人。
( ) 5. 5/4交讀報心得。
( ) 6. 交本土語選課表。
2015年4月17日 星期五
4月24日星期五 聯絡簿
( ) 1. 聽英語CD。
( ) 2. 查(八)部首 ( 2 )。
( ) 3. 訂簽期中考卷 × 2。
( ) 4. 讀班書，再認證。
( ) 5. 複習英語。
2015年4月14日 星期二
生命教育—新北市政府愛護動物宣導短片欣賞
教學目標：
1. 能專心看完影片。
2. 能踴躍回答老師的問題。
3. 能知道流浪狗產生的原因。
4. 能知道如果要養寵物，需要注意哪些事情。
5. 能培養愛護動物的情操。
進行方式：
1. 教師播放新北市政府愛護動物宣導短片。
2. 看完影片後，教師提問影片中的相關內容，進行有獎徵答。
3. 教師引導兒童說一說，如果要養寵物，需要注意哪些事情。
4. 教師總結，流浪動物都是因為主人的不負責任所造成的，我們如果要飼養牠，就要負責到底，有始有終。
成果描述：
1. 看了卡通中流浪動物的現身說法，孩子們都起了惻隱之心，深深覺得那些流浪動物很可憐，牠們主人真的很不負責任。
2. 經過影片裡獸醫的說明，大家都學到了，原來寵物也要有身分證，要記得為牠植上晶片。
3. 看完影片後，我們針對影片中的相關內容，進行有獎徵答，課堂上互動熱絡，孩子因此都學到了如何善待寵物的知識與情操，頗有教學效果呢！
實施心得：
1. 說實在的，綜合活動沒有考試，沒有進度壓力，進行這個課程的教學時，往往是老師在講台上看著課本的圖片滔滔不絕的說明，學生在下面默默地聽著，沒什麼互動與成就。
2. 上週教師晨會時，輔導處公布一個訊息，請綜合活動的任課老師在課堂上播放新北市政府的愛護動物宣導短片，進行生命教育的教學。
3. 我一聽，就覺得這是一個好消息。回教室後，我找到了聯結的網址，在下一次的綜合活動課時，就播放全班看，孩子們看的是津津有味，鴉雀無聲呢！
4. 我們針對影片進行有獎徵答，孩子們發言踴躍，氣氛熱絡，比起我一個人在台上唱獨腳戲，實在是好太多了，真的要感謝新北市政府提供這麼一個寓教於樂的的影片呢！
學習者心得：
1. 奶奶的寵物是一隻流浪狗，牠叫嘟嘟。
2. 我們要幫小狗植入晶片，這樣牠失蹤時才找得到。
3. 不能隨便給小狗吃人的零食。
4. 要定期帶小狗去打預防針。
5. 要記得帶小狗去散步，但是要隨手幫牠清理大便。
6. 要帶小狗去獸醫院結紮。
7. 小狗不見時，可以去動物之家尋找。
8. 要用乾淨的水給小狗喝，幫牠洗澡。
9. 巧克力、洋芋片、洋蔥都不可以給小狗吃。
10. 小狗生病了，要帶牠去看獸醫。
11. 我們可以去動物之家認養小狗，代替購買。
12. 要養小狗以前，要先想一想你有沒有時間照顧牠。
13. 要養狗之前，要先想好後果，不要輕易丟棄小狗。
14. 可以訓練小狗簡單的動作。
15. 如果要養大狗的話，需要給牠一個很大的空間。
16. 不能因為狗狗不可愛了、老了、生病了，就把牠丟棄。
補充：
利用綜合活動進行生命教育教學。
感謝新北市政府提供「愛護動物宣導短片」。
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