教學目標：
1. 能專心的觀賞老師播放的關於臺灣特有種與外來種造成生態危機的影片。
2. 能專心的和隔壁同學一起閱讀班書「我們的森林」。
3. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。
4. 能認識臺灣的森林有哪些動物。
5. 能知道臺灣特有種的意義。
6. 能知道外來種的意義。
7. 能了解外來種對環境所造成的傷害。
8. 能和同學討論學習單的答案，共同完成學習單。
9. 能學習保護森林方法，培養愛護自然環境的態度。
進行方式：
1. 老師播放的關於臺灣特有種與外來種的影片。
2. 老師發下知識繪本「我們的森林」，請學生兩人一組安靜閱讀，並且找出學習單的答案。
3. 老師針對繪本內容提問，答對者可到黑板貼一個笑臉。
4. 全班一起討論，臺灣有哪些特有種以及外來種，外來種對環境所造成的傷害，以及保護森林，愛護自然環境的方法。
5. 請學生寫下本次教學活動的心得。
成果描述：
1. 因為每兩週傳閱的巡迴共讀書有很多套，無法逐一做導讀，所以每週五的共讀時間，我都是從這些巡迴共讀書中，找出一兩本可以教導學生重要觀念的繪本設計學習單，經由全班共同討論的方式，讓孩子們學習書中的知識。
2. 在這次的巡迴共讀書裡面，我發現這本繪本「我們的森林」很有教育意義，可以教導孩子們認識臺灣有哪些特有種以及外來種，以及外來種對環境所造成的傷害，並學習保護森林方法，培養愛護自然環境的態度，讓我深深覺得這是一本很棒的教材，一定要好好的用這本書來進行一次導讀活動。
3. 於是，我先上網搜尋相關的影片，播放給孩子們觀賞，引起他們的學習動機，並且設計學習單，指導孩子如何閱讀，我發現孩子們都睜大了眼睛尋找我所說的動物，大家都變得很有學習興趣了。
4. 有幾個孩子一經我的提點，馬上發現了書中我所說到的動物，踴躍的舉手回答問題，進而帶動其他的孩子也跟著專注了起來，認真聽老師的說明。
5. 最後，我們用討論學習單的方式，讓學生們自己找答案，不但增加他們的成就感，更讓大家認識了臺灣特有種與外來種所造成的生態危機，並且學習到保護森林方法，培養愛護自然環境的態度。
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多精美的繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計學習單，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。
2. 幾年前，當我第一次看到這本繪本「我們的森林」時，心裡很疑惑，雖然上面都是作者一筆一畫慢慢畫出在臺灣森林裡的動物，讓我讚嘆畫中的動物十分細緻生動，栩栩如生，但是因為只有圖畫，沒有文字說明，連我都不知如何閱讀，更何況是要導讀給還沒認得幾個字，活潑又好動的一年級學生。
3. 後來當我再次看到本書時，我不經意的翻閱著，這才發現原來作者是如此的用心良苦，他先用無字天書的方式，讓讀者細細品味與欣賞臺灣森林裡的動物之美，最後在附錄的地方逐一標記每個動物的名稱，甚至還有隱藏版的動物，真的是只能用巧奪天工來形容了。
4. 而且，我們學校有著地利之便，書中的場景-陽明山僅僅隔著淡水河，就在對岸的臺北市，當我一說出「陽明山」時，馬上引起孩子們的共鳴，很多人都舉手大聲說：「那裡我去過！」，與他們的生活有了連結，學習就更有動力了。
5. 為了讓孩子們能夠深入的學習，於是我自己先行閱讀後，發現作者語重心長的道出對外來種的憂慮，我想到可以把這個當作本次閱讀教學的重點，設計相關問題的學習單。
6. 但是，因為只有15本，沒辦法人手一本進行閱讀，於是我告訴學生們，這次我們採取合作閱讀的方式，兩個人一起看班書，一起找答案，一起完成學習單。
7. 孩子們也覺得很新鮮，寫學習單不再是單打獨鬥，可以和隔壁的同學合作，共同找出答案，增進了大家學習的興趣，讓大家更有學習的動力，增進了學習的效果。
學習者心得：
1. 這本書出現的場景是在臺灣的陽明山。
2. 特有種的意思就是全世界只有這裡有，別的地方找不到。
3. 這本書出現的臺灣特有種有：臺灣長肛竹節蟲、臺灣滑蜥、臺灣藍鵲、臺灣獼猴、臺灣大蝗、臺灣白條金龜。
4. 外來種的意思就是這個生物本來不在臺灣，是從別的地方來的。
5. 外來種的入侵可能會造成生態的大災難，例如福壽螺和紅火蟻。
6. 扁竹節蟲就是外來種，因為小時候很可愛，被商人進口販賣，可是有人在牠長大以後放生，牠會無性生殖，又很會吃芭樂和芒果的葉子，造成生態的問題。
7. 如果從寵物店買昆蟲來養，不想養的時候就要送回寵物店，不能隨便放生。
8. 枯葉蝶和臺灣長肛竹節蟲的「擬態」會讓他們融入環境，讓敵人找不到。
9. 長頸捲葉象鼻蟲是好媽媽，會用葉片築巢產卵，讓寶寶有個舒服的家。
10. 赤星瓢蟲遇到騷擾、攻擊時會裝死。
11. 臺灣雖然不大，但是森林的密度是世界前十名。
12. 森林可以涵養水源，減少土石流，所以我們要好好的愛惜。
13. 到森林遊玩時，除了腳印，其他都不要留下，除了拍照，什麼都不要帶走。
備註：
1. 感謝公視兒少頻道所提供的影片：《台灣特有種》微視界HD版 Episode#7 帝雉，網址：https://www.youtube.com/watch?v=rKaxg6EoLng
2. 感謝公視兒少頻道所提供的影片：《台灣特有種》微視界HD版 Episode#5 台灣獼猴，網址：https://www.youtube.com/watch?v=9mg4ez1qHCo
3. 感謝公視兒少頻道所提供的影片：《台灣特有種》微視界HD版 Episode#4 球背象鼻蟲，網址：https://www.youtube.com/watch?v=QaG29AugK2A
4. 感謝公視兒少頻道所提供的影片：《台灣特有種》微視界HD版 Episode#2 翡翠樹蛙，網址：https://www.youtube.com/watch?v=n_EzgC39rZo
5. 感謝公視新聞網所提供的影片：外來種變入侵者 原生種生態大浩劫，網址：https://news.pts.org.tw/article/446232
6. 感謝網友蔡如昕所提供的影片：臺灣的外來入侵種生物，網址：https://www.youtube.com/watch?v=1IW4Caf05Fw
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