教學目標:
1.能專心欣賞影片。
2.能知道中秋節是哪一天。
3.能知道中秋節有哪些傳說故事。
4.能知道中秋節有哪些傳統習俗。
5.能知道烤肉會對人體和環境造成傷害。
6.能回去向家人宣導家人中秋節不烤肉,改成用野餐的方式來過節。
進行方式:
1. 老師播放影片:「中秋節的傳說故事」以及大愛電視台所製播的「一家烤肉萬家傷」。
2. 看完影片,老師再介紹中秋節有哪些傳統習俗。
3. 針對影片和老師說的內容進行有獎徵答活動。
4. 老師請全班回家後和家人分享今天有關中秋節的上課內容,希望大家能說服家人,以後能不要烤肉,改成野餐的方式過中秋節。
成果描述:
1. 幾年前,我問那時班上的孩子們:過幾天是什麼節日啊?竟然有孩子舉手大聲的回答我,是「烤肉節」;今年我們班一個孩子背著書包到校,一看到我就高興的跟我說:「老師,我爸爸今天要帶我去吃烤肉喔!」,我聽了卻有點難過。
2. 我決定要向下扎根環保與健康的觀念,就上網搜尋資料與影片,播放「中秋節的傳說故事」以及大愛台所製播的「一家烤肉萬家傷」影片,孩子們都瞪大了眼睛,認真的觀賞。
3. 影片結束後,大家很熱烈的回答我的問題,我很開心他們真的把內容都吸收到小腦袋裡了。
4. 之後,我再補充說明中秋節有哪些傳統習俗,並且針對內容提問,孩子們都回答得很踴躍。
5. 最後,我問全班烤肉到底好不好?好幾個孩子都能回答得頭頭是道,我知道環保的種子已在他們的心中悄悄的萌芽了。
實施心得:
1. 每天的凌晨4:00,我都會早起去二重疏洪道騎自行車運動。9/29星期五去騎車時,突然發現沿路好幾個巡邏崗哨亭的旁邊掛起了一個紅色的布條,寫著:「用行動愛地球,中秋護生態,野餐賞月不烤肉」。
2. 這讓我聯想到,也不知道何時開始,烤肉變成了中秋節的全民運動。多年前,我也是個盲從者,跟大家一樣用烤肉的方式,吃吃喝喝過節。直到這幾年上了環境教育的研習課程,才驚覺原來只是一個簡單的烤肉,竟然會損害自己的身體健康,更會對地球環境造成莫大的傷害。
3. 因此,前幾屆被我教過的學生就被我苦口婆心的勸說,不要再用烤肉的方式過中秋節了,希望能起一點漣漪的作用。今年,接了小一新生,我忍不住也對他們大力的宣導,雖然聽到好幾個人說中秋節家裡要烤肉,但我想,只要我不放棄持續的做下去,慢慢總會有效果的。
學習者心得:
1. 中秋節在農曆的8月15日。
2. 中秋節是一家人團圓,吃月餅賞月的日子。
3. 跟中秋節有關的故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂和玉兔搗藥。
4. 后羿把9個太陽射下來,得到王母娘娘送的仙丹。
5. 后羿的妻子嫦娥吃下仙丹,結果飛到月亮上了。
6. 吳剛做錯事,被神仙懲罰,要在月亮上一直砍桂樹。
7. 小兔子因為犧牲了自己,讓神仙感動,所以獎勵他到月亮上,幫嫦娥製作仙丹。
8. 烤肉的煙會讓人體受到傷害。
9. 月餅不能吃太多,會影響健康。
10. 中秋節我們要用吃月餅、柚子來代替烤肉。
11. 我回去要告訴家人烤肉很不健康,而且會傷害地球,我們不要再烤肉了。
補充:
1. 感謝youtube提供有關中秋節的故事動畫。
2. 感謝慈濟的大愛台所製播的「一家烤肉萬家傷」影片。
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