共讀書導讀：「秋冬，加油吧！小草」

教學日期：107.12.20─107.12.21

教學目標：

1. 能專心的看完巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」。

2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。

3. 能認識秋冬有哪些可愛的小草。

4. 能了解路邊的小草也是生命，學習尊重每一個在地球上的所有動植物。

進行方式：

1. 由老師帶領全班巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」。

2. 老師針對書中的內容做說明，並提出問題。

3. 請全班說一說學習的心得，並寫下來。

成果描述：

1. 透過巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」圖文並茂的解說，讓學生能認識秋冬有哪些可愛的小草。

2. 冬天到了，校園裡的小動物們慢慢失了蹤跡，不再像夏天時那麼熱鬧。大家極少注意到腳邊不起眼的小花小草，但是因為要設計提問單給孩子們問答，我自己事先閱讀了這本書，這才發現原來常常看到的小花小草是竟是如此的生命力旺盛和可愛。

3. 這本書我自己看了都覺得愛不釋手，透過我的解說之後，我看到孩子們的眼睛也亮了起來，他們也好像發現新大陸一樣的興奮，大家紛紛的說：「啊！這個小草我以前也有看過耶！」，書裡的小花小草頓時變得親切，似乎活了起來。

實施心得：

1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。

2. 在這些巡迴共書中，我發現了這本「秋冬，加油吧！小草」，我覺得這本書的內容不但可以教導學生們認識路邊的小花小草，還能夠引導他們學習尊重生命，愛護校園的一草一木，真是一舉兩得，好處多多啊！

學習者心得：

1. 雞屎藤很臭，可是很可愛。

2. 把雞屎藤的葉子搓一搓，就會有像雞屎的臭味。

3. 葎草的葉片像星形胸章。

4. 龍葵的果實變成藍紫色的時候可以吃。

5. 藿香薊的花有紫色和白色2種。

6. 紫背草的紫色在葉子的背面。

7. 飛揚草的葉子形狀很像翅膀，他又叫做乳仔草。

8. 美國的拓荒者發現車輪前長滿一種小草，就叫它「車前草」。

9. 跑道的邊邊可以看到「紅乳草」。。

10. 蝶豆遠看很像一隻蝴蝶，它開花的季節在夏天和秋天。

11. 「土香」香的地方是它的地下莖。

12. 菁芳草的葉子很像蝴蝶結。

13. 咸豐草又叫做「恰查某」，因為它的種子會黏在人的衣服上。

14. 我覺得咸豐草很有趣，因為它會黏在別人的身上，很好玩。

15. 蟛蜞菊的生命力很強，惡劣的環境難不倒它。

16. 龍吐珠在學校很容易看到，學校的警衛室旁邊就有種。

補充：

配合本班週四的閱讀指導課及本校每週五早自習的師生共讀時間，進行本次教學活動。