五年級校訂閱讀

二.統整活動

1.全班完成自我介紹後，教師說出自己對於哪些同學的自我介紹印象深刻，並且說明印象深刻的原因。

2.請自願者說一說，對於哪個同學的自我介紹印象最深刻，及其原因。

 

<活動二>不一樣的同學-「擁夢飛翔」導讀

一.引起動機

   教師播放新北市教育局2021年影片「新北特教｜擁夢飛翔｜跟孩子學習正向人生」（4：33），介紹三重國小畢業的身障生-劉軒睿。

二.發展活動

1.閱讀活動

   教師發下巡迴共讀書導讀「擁夢飛翔」，請每人自選閱讀書中2-3篇。

 2.教師示範心得分享

 教師先示範說明，對哪一篇印象最深刻，陳述原因與文章重點。

  學習單示範連結

3.完成線上學習單。

<活動三>按個讚-好人好事推薦

一.引起動機

教師分享新聞-同學有愛 樂當「人體扶手」，說明在校園中發生的感人同學情誼。

鏟子超人

二.發展活動

1.請全班兩人配對分組。

2.分享開學以來，自己在班上看到或是經歷的好人好事。

三.統整活動

1.完成回饋單，Padlet連結

2.教師請自願者上台分享，推薦的好人好事。