認識雨災 + 廉政故事導讀「龍王的眼睛」

教學日期：109.5.19-109.5.20

教學目標：

1. 能專心的看完廉政故事「龍王的眼睛」。

2. 能專心聽完老師的導讀，踴躍回答問題。

3. 能專心的看完中央氣象局數位科普網兒童影音的影片「水滴的旅行」。

4. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。

5. 能學習誠信、愛人的優良品德。

6. 能學習各種與「水」相關的防災小知識。

7. 能寫下學習心得。

進行方式：

1. 老師發下廉政故事「龍王的眼睛」，請全班安靜閱讀。

2. 老師針對書中的內容做說明，並提出問題。

3. 老師播放中央氣象局數位科普網兒童影音的影片「水滴的旅行」。

4. 老師針對廉政故事「龍王的眼睛」以及影片「水滴的旅行」的內容做說明。

5. 老師針對影片內容提出問題，請全班回答。

6. 請全班說一說學習的心得，並且寫下來。

成果描述：

1. 今年因為新冠肺炎的影響，學校為避免群聚感染，決定圖書館暫時不開放，不能帶全班進去看書，也不能傳閱巡迴共讀書了。

2. 當我正煩惱著該如何進行閱讀指導課時，輔導處傳來一份公文，上面說明新北市政風處有提供一份廉政故事集可供下載，如果級任老師在班上進行導讀，讓學生學習誠信的品德，每次教學活動會提供3 份獎品，給老師做為有獎徵答之用。

3. 於是，我到新北市政風處的官網，下載廉政故事集，先行閱讀裡面的文章，發現裡面的文章很適合我們低年級孩子的程度，於是我就利用第一篇的廉政故事「咚咚蓋水壩」設計提問單，做為我們班閱讀指導課的教材。

4. 因為現在已經是下學期，孩子們的閱讀能力已經比上學期大大的增進了，所以我徵求自願者唸讀文章，發現大家都非常踴躍，有幾個孩子還念得很順暢呢！

5. 不過，因為這個廉政故事裡的每一篇故事都很長，如果每次請自願的學生出來導讀，會花費相當多的時間，於是之後廉政故事的導讀，我改用列印人手一冊的方式，讓每個孩子都能仔細深入的閱讀這個故事，讓大家都有參與感。

6. 看完「龍王的眼睛」這個故事後，我們再進行有獎徵答，讓孩子們在認真找答案的同時，也能享受成就感。

7. 在討論答案的過程中，孩子們除了從故事中學習到誠信、愛人的優良品德，也經由中央氣象局兒童科普影片「水滴的旅行」的觀賞，學習到各種與「水」相關的防災小知識。

8. 最後，對於今天上課的內容，我再請大家寫下心得，讓孩子們透過書寫文句的過程，再一次的複習本次的教學重點，加深學生們的學習印象，也提高了閱讀與理解的能力。

實施心得：

1. 因為氣候變遷的緣故，加上梅雨季節來臨，現在很容易就會有致災性的降雨發生。

2. 為了讓孩子們認識雨災的可怕，我上網找到了適合低年級學生觀看的影片，透過動畫中雨滴三兄弟的旅行，讓孩子們了解在下雨天如何保護自己，做好安全措施。

3. 正好，新北市政府政風處有出了一套廉政故事集，裡面有一篇故事「龍王的眼睛」，故事的主角正是中國的雨神，我想可以拿來進行導讀活動，並且做延伸教學，讓孩子們認識雨災的可怕，並且學習各種與「水」相關的防災小知識。

4. 我想經過這樣的教學引導，不但能讓學生們增進閱讀能力，也學習到誠信、愛人的優良品德，更透過氣象局科普影片的觀賞，讓孩子們學習到如何在雨天保護自己的生命安全，真是一舉多得呢！

學習者心得：

1. 這篇故事名稱是「龍王的眼睛」。

2. 故事中的主要人物有：龍王、算命仙、趙和。

3. 我最喜歡故事中的趙和，因為他很善良，常常幫助人。

4. 我最喜歡故事中的算命仙，因為他說的話後來都實現了。

5. 從這個故事中，我學到了做人要誠實，要有愛心。

6. 從這個故事中，我學到了不可以像龍王一樣亂發脾氣。

7. 老師說龍王就是中國古時候的雨神。

8. 下雨天不能去溪邊玩，以免發生危險。

9. 淹水對農作物影響很大，農夫很辛苦。

10. 垃圾不能亂丟到排水溝，會造成淹水。

11. 如果不做好水土保持，下大雨就容易發生土石流。

補充：

1. 感謝新北市政府政風處提供的廉政故事集。

2. 廉政故事集網址https://www.ethics.ntpc.gov.tw/home.jsp?id=8776589f27d974f8。

3. 感謝中央氣象局提供的兒童科普影片「水滴的旅行」。

4. 「水滴的旅行」網址：https://pweb.cwb.gov.tw/PopularScience/index.php/video/kids/329-%E6%B0%B4%E6%BB%B4%E7%9A%84%E6%97%85%E8%A1%8C

5. 利用閱讀指導課與早自習進行本次的教學活動。