教學期間：109/5/21-109/5/27
教學目標：
1. 能專心看完影片「熱浪來襲」。
2. 能知道溫室氣體升溫對地球造成的影響。
3. 能知道什麼是熱島效應、聖嬰現象。
4. 能知道如果發生聖嬰現象，那一年就會出現暖冬。
5. 能知道夏天外出時，要擦防曬乳，穿淺色寬鬆的衣服。
6. 能知道中暑時應該將病患移到陰涼通風的地方，用毛巾擦拭。
7. 能知道夏天從外面走入冷氣房時，要先擦乾汗。
8. 能知道肌肉痙攣時，不能用力拉直。
9. 能知道如果長時間在高溫下，要適時補充水分和電解質。
10. 能知道要節能減碳，就要多坐大眾運輸工具。
進行方式：
1. 全班共同欣賞影片─「熱浪來襲」。
2. 利用老師事先設計好提問單PPT檔，全班進行有獎徵答。
3. 請學生們寫下看完影片後的心得。
成果描述：
2. 這時我想到，大愛電視台製播的優質兒少節目「呼叫妙博士」，設計了一系列的生態環保節目，如果利用這些影片結合環保做教學，效果應該不錯。
4. 如果今天的課程進度完成教學後，還沒有下課鐘響，我就播放這個影片給全班看，大家看完影片後，再用我事先做好的提問單的PPT檔進行有獎徵答。
5. 我想，學生們經過了這樣的討論以後，應該對於「熱島效應」、「聖嬰現象」、溫室氣體升溫對地球造成的影響，以及如何防晒，如何處理中暑的病患都有了基本的認識了。
實施心得：
1. 幾年前，我教過的班級曾經購買妙博士生態環保益智本當作暑假作業，因為會附贈一片教學影片光碟，得到家長的認同和孩子們的熱烈反應，所以之後教的幾屆學生，我都會上網搜尋相關的影片，當做學期末的補充教學。
2. 天氣慢慢變熱了，學期即將進入尾聲，學生們的心似乎跟著天氣也浮躁了起來，為了讓他們有事可做，還能學習新的知識，我就上網搜尋「呼叫妙博士」生態環保節目─「熱浪來襲」，並且設計提問單的PPT檔。
3. 看完影片後，再用我事先做好的提問單的PPT檔進行有獎徵答。
4. 剛開始我有些擔心，這些環保的觀念對於才一年級的學生們來說，會不會程度太深，不過經過影片深入淺出的說明，大家很認真的看，也會踴躍回答問題，真的要謝謝大愛電視台製播如此寓教於樂的節目呢！
學習者心得：
1. 城市因大量的建築物、道路吸收較多太陽輻射，以及綠地減少等因素，造成城市高溫化，稱為熱島效應。
2. 超級聖嬰是海水溫度上升攝氏4—6度。
3. 弱聖嬰是海水溫度上升攝氏1—2度。
4. 如果長時間在高溫下，要適時補充電解質。
5. 如果發生聖嬰現象，那一年就會出現暖冬。
6. 夏天外出時，要擦防曬乳，穿淺色寬鬆的衣服。
7. 夏天從外面走入冷氣房時，要先擦乾汗。
8. 中暑時應該將病患移到陰涼通風的地方，用毛巾擦拭。
9. 要少蓋大樓，多種樹。
10. 肌肉痙攣時，不能用力拉直。
11.要節能減碳，就要多坐大眾運輸工具。
補充：
1. 感謝大愛電視台所製播的「呼叫妙博士」生態環保節目。
3. 利用早自習的時間，以及當日課程上完該有的進度後，離下課鐘響還剩下的幾分鐘，分次完成本次教學活動。
