繪本導讀「巴布和魚」

教學目標：

1. 能專心閱讀繪本「巴布和魚」。

2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。。

3. 能知道巴布是一隻北極熊，他說運氣好是因為釣到了一條大魚。

4. 能知道巴布不吃魚媽媽的原因，以及他如何照顧魚媽媽的過程。

5. 能知道巴布不吃小魚和魚媽媽的原因。

6. 能認真看完影片「北極熊的請求」。

7. 能知道不讓北極熊消失的方法。

8. 能寫下自己的學習心得。

進行方式：

1. 老師發下繪本「巴布和魚」，請學生先自行閱讀。

2. 全班一起討論提問單的答案。

3. 老師播放影片「北極熊的請求」。

4. 請學生發表看完影片的感想。

5. 請學生寫下自己的學習心得。

成果描述：

1. 這本書用少少的文字，大大的插圖，以及生動有趣的故事內容，增加了孩子們閱讀的興趣，大家一拿到書，就十分安靜的看書，沉浸在書中的世界裡了呢！

2. 經過老師的導讀與提問後，孩子們都知道了巴布不吃小魚和魚媽媽的原因，讓大家能夠培養愛護動物的情操。

3. 為了讓大家能夠加深學習印象，我再播放影片「北極熊的請求」，讓大家了解北極熊面臨的生存危機。

4. 最後，我請大家寫下自己的學習心得，我想經過這樣的教學活動，大家以後一定能更加的愛護動物，並且從日常生活中做好節能減碳吧！

實施心得：

1. 對於北極熊面臨的生存危機，因為遠在地球的最北端，孩子們不太能和自己的生活做聯結。

2. 剛好我從本週的巡迴共讀書裡面，看到了這本繪本「巴布和魚」，因為故事有趣，插圖又很生動，我就想利用這本書來導讀，培養孩子們培養愛護動物的情操。

3. 經過我的解說之後，大家都學習到了要善待動物。

4. 之後，我再播放影片「北極熊的請求」，適時的加以說明並且提問，我想，「節能減碳拯救北極熊」這個觀念已經在他們的小腦袋裡萌芽，慢慢生根了。

學習者心得：

1. 書中主角叫做巴布，他是一隻北極熊。

2. 因為巴布釣到一條大魚，所以他說今天運氣真好。

3. 因為巴布想要等魚媽媽生出小魚，他就可以天天吃魚了。

4. 巴布帶魚媽媽去看醫生，為她準備食物，還讀童話故事給她聽。

5. 因為巴布不想傷害他的魚朋友，所以沒有吃掉那些魚。

6. 我覺得巴布是一隻善良的北極熊。

7. 我覺得巴布是一隻很有愛心的北極熊。

8. 如果地球的溫度一直上升，北極熊就會從地球上消失

9. 不讓北極熊從地球上消失，就要從節能減碳做起。

10. 不要浪費電，要記得關冷氣、關電腦、拔插頭。

11. 浪費電就會製造很多的二氧化碳，讓地球發燒。

補充：

利用本校每週五早自習的全校共讀活動，以及星期一的校訂閱讀時間進行本次教學活動。