教學目標：
1. 能專心的看完繪本「愛打架的獨角仙」。
2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。
3. 能知道鍬形蟲與獨角仙都是甲蟲的一員。
4. 能了解獨角仙的生態與習性。
5. 能學習要和別人和平相處，有話好好說，要尊重別人。
進行方式：
1. 由老師帶領全班閱讀繪本「愛打架的獨角仙」。
2. 老師針對繪本的內容做說明，並提出問題。
3. 老師播放獨角仙的生態影片，並適時加以說明。
4. 全班一起討論閱讀學習單的答案 。
5. 老師總結：我們要學習和別人和平相處，有話好好說，要尊重別人。
成果描述：
1. 透過繪本的故事引導，讓學生能了解打架不能解決問題，只會讓自己變得沒有朋友。
2. 孩子們因為住在都市裡，平時不常見到獨角仙，不過透過繪本裡栩栩如生的插圖，以及書中的故事發展，大家對於獨角仙都有了初步的了解。
3. 而且，這本繪本的最後2頁還圖文並茂的詳細介紹，關於獨角仙的生態與習性，讓孩子們有了更進一步的認識了。
4. 我還上網搜尋獨角仙的生態影片，播放全班看，並適時加以說明，相信孩子們會更加清楚這種昆蟲。
5. 透過閱讀與共同討論閱讀學習單的答案，大家也學習到了要和別人和平相處，有話好好說，要尊重別人。
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。
2. 在本週的巡迴共書中，我發現了這本繪本「愛打架的獨角仙」，我覺得這本書的內容不但可以教導學生們認識獨角仙，還能夠引導他們學習如何與人相處，真是一舉兩得呢！
學習者心得：
1. 這本書的主角有肥肥、胖胖、仙仙和阿諾。
2. 肥肥和胖胖用吵架和打架的方式跟別人相處。
3. 仙仙用講道理、有禮貌的方式跟別人相處。
4. 最後，森林裡昆蟲們團結起來打敗了阿諾，讓他認輸。
5. 這本書裡很多的有四字詞語，有：占為己有、一拚高下、兩敗俱傷、不理不睬、小心翼翼、慢條斯理、孔武有力、意猶未盡、田天說地、似懂非懂、連滾帶爬、大快朵頤、幸災樂禍、膽戰心驚、七葷八素、七嘴八舌。
6. 雄的獨角仙有厚厚的外殼和一隻長長的犄角。
7. 雄的獨角仙為了爭取交配權，會用犄角打鬥。
8. 獨角仙媽媽會把卵產在腐植土中。
9. 獨角仙的幼蟲白白胖胖的，俗稱雞母蟲。
10. 每年六、七月是獨角仙成蟲活動的時間。
11. 獨角仙和鍬形蟲都是吸取樹汁來當作食物。
12. 看完這本書，我學到了要和別人和平相處，有話好好說，要尊重別人。
補充：
利用星期五本校共讀時間以及星期一的早自習實施本次的繪本導讀教學
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