環保生活家

教學目標：

1. 能專心的欣賞影片「人類是地球最大的危機」以及「正負2度C台灣必須面對的真相」。

2. 能知道久旱不雨、豪雨成災、空氣汙染，這些環境災害都是起因於人類破壞了地球的環境和生態。

3. 能知道避免環境災害的方法。

4. 能和小組合作討論，日常生活中有哪些保護環境的好點子。

5. 能上台分享小組討論的結果。

6. 能在生活中身體力行做環保。

進行方式：

1. 全班欣賞影片「人類是地球最大的危機」以及「正負2度C台灣必須面對的真相」。

2. 看完後，全班一起討論「久旱不雨」、「豪雨成災」、「空氣汙染」，這些環境災害是如何發生的。

3. 全班一起討論，我們要如何避免環境災害。

4. 老師發下每組一張海報，請各組討論後，寫下日常生活中有哪些保護環境的好點子。

5. 請各組上台發表小組討論的結果。

6. 老師總結，我們要在日常生活中做好資源回收，身體力行做環保，才能讓地球永續發展，生生不息。

成果描述：

1. 剛開始，孩子們看到影片「人類是地球最大的危機」以及「正負2度C台灣必須面對的真相」，孩子看的心情都很沉重，覺得人類真的很不愛惜地球，大自然反撲的力量真可怕。

2. 隨著影片的說明與揭曉，大家才知道，原來讓地球變得如此可怕的元兇就是我們人類自己，竟然會給地球帶來如此大的傷害。

3. 看完影片後，經過了小組的討論與上台分享，大家都知道了要如何在生活中落實環保，救救我們的地球。

實施心得：

1. 一開始播放「人類是地球最大的危機」和「正負2度C台灣必須面對的真相」兩個影片給全班看時，孩子們便目不轉睛、很專心的看，教室裡鴉雀無聲，我想大家都被影片中的恐怖畫面給震撼住了。

2. 在影片播放的過程中，我會適時的旁白解說，加深孩子們的印象，大家才驚覺原來我們便利生活的代價竟是讓地球生病、哭泣、生氣了，而且地球生氣好可怕哦！

3. 所以，當我問日常生活中有哪些保護環境的好點子時， 大家都十分踴躍的發表，每個人都覺得應該要好好的愛惜地球資源，愛護地球所有的生物，別再讓地球生氣了。

4. 接著，我們開始分組討論，寫在海報上，再上台發表，孩子們在台上落落大方，侃侃而談的表現讓我好驚喜呢！

學習者心得：

1. 我會走路上學。

2. 我會節約能源。

3. 要隨手關燈。

4. 要自備環保杯和購物袋。

5. 流汗要用手帕擦，不要用衛生紙擦。

6. 不要亂丟垃圾，要把垃圾丟到垃圾桶裡。

7. 出去吃飯可以帶環保筷，不要用免洗餐具。

8. 垃圾要分類，地球才不會越來越髒。

9. 不要抽取地下水。

10. 不要吃魚翅。

11. 多騎腳踏車，少騎摩托車。

12. 我洗澡會淋浴，不要用浴缸。

補充：

配合綜合活動第六單元「環保生活家」的教學