學習目標：
1. 能專心的看完繪本「老虎」。
2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。
3. 能了解老虎生態與習性。
4. 能專心看影片「虎姑婆」台語版。
5. 能學習不隨便拿陌生人給的東西，不輕易開門讓陌生人進來。
進行方式：
1. 由老師帶領全班閱讀繪本「老虎」。
2. 老師針對繪本的內容做說明，並提出問題。
3. 老師播放影片「虎姑婆」台語版。
4. 老師統整：老虎是森林之王，他能平衡森林裡的生態，我們不能迷信，聽信傳說購買虎骨、虎鞭…，這樣會害老虎瀕臨絕種。
5. 雖然虎姑婆是傳說故事，但是我們平常不能隨便拿陌生人給的東西，不輕易開門讓陌生人進來，要保護好自己。
6. 請全班說一說，並寫下學習的心得。
成果描述：
1.
透過繪本的故事引導，讓學生能認識森林之王─老虎。
2.
因為台灣並沒有老虎，與孩子們的生活無法做連結，但是這次透過這本繪本作者淺顯易懂的詳細解說，加上聆聽繪圖者栩栩如生的圖片，孩子們對於老虎有了更進一步的認識。
3.
而且，我為了加深孩子們對老虎的印象，特地上網搜尋「虎姑婆」台語版的影片給他們看，適時的提醒他們，如何和陌生人保持距離，保護好自己，學習知識與自我保護的能力。
實施心得：
1.
學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。
2.
在本週的巡迴共書中，我發現了這本繪本「老虎」，我覺得這本書的內容不但可以教導學生們認識森林之王─老虎，還能夠引導他們學習和陌生人保持距離，保護自己，真是一舉兩得，好處多多啊！
學習者心得：
1. 老虎生活在森林裡。
2. 老虎是獨居的動物。
3. 小虎是由母虎獨自撫養照顧的。
4. 小虎很喜歡會動的東西，母虎就用牠的尾巴來訓練小虎狩獵的技巧。
5. 為了保護小虎，母虎會常常搬家。
6. 小虎跑出洞時，母虎會用嘴巴咬住小虎的脖子，把小虎叼回洞裡。
7. 老虎的獵物是松鼠、野兔和野豬。
8. 小虎兄妹會一起追逐玩耍，也會比力氣和捉迷藏。
9. 小虎的天敵是老鷹、狐狸和野狼。
10. 小虎到了五歲，就算長大了。
11. 小虎小時候喝母虎的奶，牠的牙齒咬等一個月才長出來。
12. 老虎是肉食性動物。
13. 我們不能隨便拿陌生人給的東西。
14. 陌生人來敲門時，不能隨便開門。
補充說明：感謝Youtube提供的影片「虎姑婆」台語版
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