教學時間：110.2.23-110.2.26
教學目標：
1. 能專心的看完影片「猴有意思，和猴子做朋友」。
2. 能知道猴子是比我們更早來到臺灣的「原住民」。
3. 能知道壽山的猴子要搶人類食物的原因。
4. 能知道果農要讓臺灣獼猴一槍斃命的原因。
5. 能知道如何避免臺灣獼猴來搶食。
6. 能知道臺灣獼猴咬人的原因。
7. 能知道如何避免猴子的攻擊。
8. 能學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處。
9. 能專心看完閱讀班書「小小猴找朋友」。
10. 能用心寫完「小小猴找朋友」的問題單。
11. 能遵守「小天使和守護神」活動的規則，盡心的為同學服務。
進行方式：
1. 老師播放影片「猴有意思，和猴子做朋友」。
2. 請學生說一說，臺灣獼猴有哪些生態習性。
3. 請學生說一說，如何避免猴子的攻擊。
4. 老師針對影片的內容提出問題，請學生回答。
5. 全班安靜閱讀班書「小小猴找朋友」。
6. 請全班說一說學習的心得，並完成問題單。
7. 老師說明「小天使和守護神」活動的規則，請大家做好守護神的責任，盡心的為同學服務。
成果描述：
1. 看過「猴有意思，和猴子做朋友」影片的介紹後，大家都對臺灣獼猴有了初步的了解與認識。
2. 透過影片中臺灣獼猴生態研究員美美姊姊的解說，大家才知道原來猴子不會主動攻擊人，牠們是因為與人類的生活地重疊，才會造成衝突與不安。
3. 大家也學到了，因為有人的餵食，讓猴子誤以為包包裡都藏有食物，造成搶食、甚至拉開登山客包包的行為。
4. 而且，美美姐姐還教大家認識臺灣獼猴的生態習性，了解牠就可以避免猴子的攻擊了。
5. 大家都學習到了，以後看到臺灣獼猴應該用尊重的態度來面對牠，與牠和平共處才對。
6. 透過班書「小小猴找朋友」的導讀，大家都學到了要和朋友和睦相處，不能亂發脾氣，這樣才能交到許多的好朋友。
7. 配合生活第一單元「有你真好」的教學，透過「小天使和守護神」的活動，讓孩子們親自體驗幫助他人的快樂與成就感，建立更好的友誼。
實施心得：
1. 為了增進學生們的閱讀與語文能力，每個星期我會從眾多的巡迴共讀書中，挑選出一本可以寓教於樂的繪本來進行導讀。
2. 因為這星期要導讀的繪本「小小猴找朋友」，裡面的主角是猴子，所以我在導讀這本書之前，先上網搜尋關於臺灣的特有種─「臺灣獼猴」的生態影片，除了可以引起孩子們的學習動機，也讓大家對於臺灣獼猴有了初步的了解與認識。
3. 由於要設計提問單給孩子們問答，我自己事先看完了這個由大愛電視台製作「呼叫妙博士」一系列關於生態、環保的影片「猴有意思，和猴子做朋友」，這才發現一般人對於「臺灣獼猴」有很多的誤解，才會造成了人猴間的種種衝突。
4. 透過影片中臺灣獼猴生態研究員林美吟小姐多年的觀察，詳細的解說，不但讓我大開眼界，也讓孩子們在問答的過程中，認識了臺灣獼猴的生態習性，學習尊重臺灣獼猴，和牠和平共處，真的是師生一起教學相長呢！
5. 低年級的孩子比較自我，在社會化的過程中，往往只想到自己，按照自己的喜好行動，不懂得顧及別人的感受與尊重別人。這次藉由班書「小小猴找朋友」擬人化的故事情節，讓孩子們能與自己的生活做聯結，很快就能融入書中的世界，學習如何與同學和平共處，大家都學到了要將心比心，要多為別人著想，如果有錯要用於認錯，不能找藉口，別人才會喜歡跟你做朋友。讓我覺得這是一次寓教於樂的閱讀指導與品德教育。
6. 這個星期，我們班正在進行生活第一單元「有你真好」的教學，透過「小天使和守護神」的活動，讓每個孩子都有機會為同學服務，體會助人的快樂與成就感。
7. 當我們完成了「小天使和守護神」的抽籤，確定自己要守護的小天使是誰的隔天早上，突然有孩子問我：「老師，我覺得好奇怪喔！明明◎◎還沒來，為什麼他的桌上已經放好了今天要上課的課本了呢？」起初我被他這麼一問也愣住了，百思不得其解，這時候另外一個孩子像是發現新大陸的大喊：「我知道了！那是他的守護神偷偷的幫他去櫃子拿來放的啦！」這時，我們都露出了原來如此的微笑。我想，經過這個活動後，班上的孩子們彼此相處一定能更加和諧與快樂的。
學習者心得：
1. 高雄的壽山以前叫做猴山。
2. 不要帶塑膠袋上山，猴子會以為裡面有食物。
3. 臺灣獼猴是臺灣特有種。
4. 因為原本壽山是猴子的棲息地，和人類生活的地方重疊，猴子才會搶人類的食物。
5. 在平地到海拔3300公尺的地方，都有臺灣獼猴的蹤跡。
6. 臺灣獼猴和我們都是是靈長類動物。
7. 因為猴子偷吃果農辛苦種植的水果，所以果農才會讓猴子一槍斃命。
8. 如果要防止獼猴翻包包，可以拍打包包，然後背起包包站起來。
9. 當獼猴的嘴巴變成O形時，表示他生氣了。
10. 當獼猴生氣時，可以動動嘴唇跟他示好。
11. 獼猴平時不會亂咬人，當小猴被攻擊時，母猴才會生氣咬人。
12. 當我們去爬有猴子的山時，不要帶著棍子，猴子會有威脅感，就會生氣。
13. 猴子的食物是山上植物的種子和葉子。
14. 我們不要在壽山外食，就可以避免臺灣獼猴來搶食。
15. 不要故意去招惹獼猴，免得被攻擊。
16. 看完這個影片，我覺得那些傷害臺灣獼猴的人類真是不應該！
17. 我們應該尊重臺灣獼猴，跟牠和平共處。
18. 朋友要互相幫忙，要學習他的優點，常常讚美他。
19. 我偷偷的幫小天使拿書，覺得好開心。
20. 我發現有人偷偷幫我拿好書，覺得很驚喜。
補充：
1. 利用早自習看影片「猴有意思，和猴子做朋友」，並進行討論。
2. 謝謝大愛電視台製作「呼叫妙博士-猴有意思」的生態影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=mK73YdQxI34。
3. 利用週四閱讀指導課與週五早自習全校共讀時間進行本次班書的導讀活動。
4. 配合生活第一單元「有你真好」的教學，透過「小天使和守護神」的活動，讓孩子們親自體驗幫助他人的快樂與成就感，建立更好的友誼，讓班級生活更加和諧。
