救救北極熊 ─ 繪本導讀「巴布和魚」

 

教學目標：

1. 能認真看完影片「北極熊的請求」。

2. 能專心閱讀繪本「巴布和魚」。

3. 能知道巴布是一隻北極熊，他說今天運氣好的原因。

4. 能知道巴布不吃魚媽媽的原因，以及他如何照顧魚媽媽的過程。

5. 能知道巴布不吃小魚們的原因。

6. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。

7. 能知道不讓北極熊消失的方法。

8. 能寫下本次教學活動的學習心得。

 

進行方式：

1. 老師播放影片「北極熊的請求」。

2. 老師說明，今天要閱讀的繪本「巴布和魚」，故事的主角就是一隻北極熊，請大家安靜閱讀。

3. 全班一起討論問題與討論的答案。

4. 請學生說一說，如何不讓北極熊消失的方法。

5. 請學生寫下本次教學活動的學習心得。

 

成果描述：

1. 為了能夠引起孩子們的學習興趣，我先播放影片「北極熊的請求」，讓大家了解北極熊面臨的生存危機。

2. 影片引起大家的好奇後，我告訴孩子們，北極熊已經面臨了絕種的危機，今天要閱讀的繪本「巴布和魚」，故事的主角就是一隻北極熊，當我把書發下去，全班立刻安靜閱讀，對於故事內容都有了一探究竟的渴望。

3. 這本書用少少的文字，大大的插圖，以及生動有趣的故事內容，增加了孩子們閱讀的興趣，大家一拿到書，就十分安靜的看書，沉浸在書中的世界了。

4. 經過老師的導讀與提問後，孩子們都知道了巴布不吃小魚和魚媽媽的原因，讓大家能夠培養愛護動物的情操。

5. 最後，我請大家說一說，如何不讓北極熊消失的方法，並且寫下這次的學習心得，我想經過這樣的教學活動，大家以後一定能更加的愛護動物，並且從日常生活中做好節能減碳吧！

 

實施心得：

1. 因為北極遠在地球的最北端，對於北極熊面臨的生存危機，孩子們不太能和自己的生活做聯結。

2. 剛好我從學校的巡迴共讀書裡面，看到了這本繪本「巴布和魚」，因為故事有趣，插圖又很生動，我就想利用這本書來導讀，培養孩子們培養愛護動物的情操。

3. 經過我的解說之後，大家都學習到了要將心比心，善待動物。

4. 透過影片「北極熊的請求」的觀賞，我再適時的加以說明，並且提出問題討論，我想，「節能減碳拯救北極熊」這個觀念已經在孩子們的小腦袋裡萌芽，慢慢生根了。

 

學習者心得：

1. 不能讓北極熊從地球上消失，要從節能減碳做起。

2. 如果地球的溫度一直上升，北極熊就會從地球上消失

3. 浪費電就會製造很多的二氧化碳，讓地球發燒。

4. 不要浪費電，要記得關冷氣、關電腦、拔插頭。

5. 書中主角叫做巴布，他是一隻北極熊。

6. 巴布釣到一條大魚，所以他說今天運氣真好。

7. 巴布想要等魚媽媽生出小魚，他就可以天天吃魚了。

8. 巴布帶魚媽媽去看醫生，為她準備食物，還讀童話故事給她聽。

9. 巴布不想傷害他的魚朋友，所以沒有吃掉那些魚。

10. 我覺得巴布是一隻善良的北極熊。

11. 我覺得巴布是一隻很有愛心的北極熊。

 

補充：

1. 感謝財團法人法鼓山社會福利慈善事業基金會所製作的影片「北極熊的請求」，網址https://www.youtube.com/watch?v=IhrrgdqTsg8

2. 利用週五早自習的全校共讀時間與早自習，完成本次教學活動。