教學目標：
1.
能專心的觀賞老師播放的兩部影片「全球暖化系列【動物求生之道】：南北極」、「沙漠生態」。
2.
能專心的看完自己選的班書。
3.
能認真的聽完老師的說明及提問，踴躍回答問題。
4.
能認識極地動物與沙漠動物的習性與生態。
5.
能了解許多動物身上的顏色有保護、警戒以及求愛的功能。
6.
能向動物學習要勇於克服困境的精神。
進行方式：
1. 老師播放兩部影片「全球暖化系列【動物求生之道】：南北極」、「沙漠生態」。
2. 老師說明，剛剛觀賞的影片跟今天要導讀的兩本班書：「好冷好熱」、「動物的色彩」很有關聯，請大家從中自選一本，安靜閱讀。
3. 老師針對書中的內容做說明，並提出問題。
4. 全班一起討論學習單的答案。
5. 請全班說一說學習的心得，並寫下來。
成果描述：
1. 經由兩部影片「全球暖化系列【動物求生之道】：南北極」、「沙漠生態」的觀賞，引發孩子們對於極地動物與沙漠動物的好奇，對於這些動物如何在惡劣環境下生存，有了一探究竟的渴望。
2. 透過班書「好冷好熱」的閱讀，讓學生能學習認識極地動物與沙漠動物的習性與生態。
3. 透過班書「動物的色彩」的閱讀，讓學生了解許多動物身上的顏色有保護、警戒以及求愛的功能。
4. 我告訴孩子們住在極地與沙漠中的動物們，為了要生存下去，竭盡辦法的適應環境，讓自己努力活下去，我們要跟他們學習不怕困難的精神。
5. 雖然這兩本書是屬於知識性的繪本，但是透過極地動物與沙漠動物的習性與生態介紹，讓孩子們學習到要勇於克服困境的做人處事道理，並且了解到動物身上的顏色有保護、警戒以及求愛的功能，可說是一舉多得呢！
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，每年都會不惜重資添購許多精美的繪本，我從這些巡迴共讀書中，找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，並且設計閱讀學習單，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。
2. 在這個星期的巡迴共讀書中，我找到了兩本很有趣的繪本「好冷好熱」和「動物的色彩」，希望能藉由導讀的教學活動後，讓學生認識極地動物與沙漠動物的生態習性，以及牠們適應嚴苛環境的方式，也讓大家了解到動物身上的顏色有保護、警戒以及求愛的功能。
3. 為了吸引孩子們的學習興趣，我先上網用關鍵詞搜尋相關的影片，在導讀之前先播放給孩子們觀賞，引發孩子們對於極地動物與沙漠動物的好奇，看完影片後我告訴大家，這兩本書裡面有更詳細的介紹與說明，讓大家有了趕快閱讀的渴望。
4. 然而，這兩本很有趣的繪本都只有配發十幾本，沒辦法給全班人手一本進行閱讀，於是我這次採用了新的閱讀模式，也就是自由選讀的方式，讓學生們自己選擇喜歡的書，希望可以增進他們閱讀的動力與興趣，達到寓教於樂的學習效果。
學習者心得：
1. 好冷好冷的地方在北極和南極。
2. 好熱好熱的地方在沙漠。
3. 在好冷好冷的地方，只有在夏天的時候會長出植物。
4. 在好冷好冷的地方有北極熊、馴鹿、企鵝、海象和北極海鸚。
5. 在沙漠，為了怕被太陽曬乾，有的植物會有胖胖的莖，有的植物葉子滑滑的，有的葉子長滿了毛。
6. 在沙漠的動物，可以很久很久不用喝水。
7. 有些沙漠的動物有大大的耳朵，幫助身體散熱。
8. 有些沙漠的動物身上有硬硬的鱗片，讓水分不容易流失。
9. 住在沙漠裡的人穿著長又寬鬆的衣服，白天遮陽光，晚上可以保暖。
10. 北極熊生活在北極，身上的毛又厚又白。
11. 岩雷鳥、雪兔在夏天穿著淡褐色的衣裳，到了冬天換上白色的衣裳，因為要保護自己。
12. 樹枝上那一片美麗的枯葉會飛走，是因為他是枯葉蝶。
13. 因為雄性的孔雀要跟雌性的孔雀求愛，所以牠的羽毛很漂亮。
14. 身上有警戒色的動物有毒蛾幼蟲、瓢蟲、毒箭蛙。
15. 我最喜歡的動物是雪兔，他長得很可愛。
16. 我最喜歡的動物是北極熊，因為他白白的，而且很強壯。
補充：
1.
感謝動物星球影音所提供的影片「全球暖化系列【動物求生之道】：南北極」，網址：https://www.youtube.com/watch?v=JaMM10pVFLc
2.
感謝網友泡泡糖所提供的影片「沙漠生態」，網址：https://www.youtube.com/watch?v=WFV6amTS1Uk
3.
利用早自習進行本次班書導讀活動。
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