帶水壺正流行

教學日期：105.5.18早自習

教學目標：

1. 能專心上「大愛課」，認真看「自來水製作過程」的影片。

2. 能專心聽大愛媽媽的說明及提問，踴躍回答問題。

3. 能知道自來水是如何被製作出來的。

4. 能知道自備水壺環保又健康。

5. 能知道瓶裝水是用在缺水的地方。

6. 能知道寶特瓶可以回收再利用。

7. 平時能自備開水，落實環保的觀念。

進行方式：

1. 大愛媽媽播放「自來水製作過程」的影片。

2. 看完影片，大愛媽媽和全班一起討論影片的內容。

3. 大愛媽媽說明瓶裝水是如何的不環保。

4. 大愛媽媽說明寶特瓶如何回收再利用。

5. 大愛媽媽帶著全班一起念靜思語：「知福、惜福、再造福」。

6. 課程結束後，全班起立一起向大愛媽媽敬禮，並說：「謝謝大愛媽媽」。

成果描述：

1. 今天的大愛課，大愛媽媽播放「自來水製作過程」的影片，孩子們都瞪大了眼睛，很認真的觀賞。

2. 影片結束後，大家很熱烈的回答大愛媽媽的問題，我很開心他們真的把內容都吸收到小腦袋裡了。

3. 經過大愛媽媽的說明，大家都知道了自來水是如何被製作出來的。

4. 接著，大愛媽媽再繼續說明，瓶裝水是用在缺水的地方，我們台灣很幸福，帶水壺自備開水環保又健康。

5. 我想經過大愛媽媽深入淺出，循循善誘的解說：寶特瓶可以回收再利用，自備水壺，資源回收的環保概念已經在孩子們小小的心靈裡萌芽了。

實施心得：

1. 我們班非常的幸運，每週三的早自習都會有慈濟的大愛媽媽入班來教學，有的時候上的是品德教育，有的時候則是環保的課程。

2. 這些大愛媽媽們不求回報，每次大愛課，都準備了許多資料，用寓教於樂的方式，配合生動的圖片，或是有趣的影片，讓孩子能快樂的學習，比起我們級任老師三令五申，苦口婆心的宣導，實在是事半功倍許多呢！真的要特別謝謝這些勞苦功高的大愛媽媽呢！

學習者心得：

1. 我們用家裡的自來水煮的開水比瓶裝水乾淨。

2. 瓶裝水一瓶二、三十元，但是自備水壺，一瓶不到1元，便宜又環保。

3. 自來水的製造過程是：河水→自來水場→混凝池→沉澱池→過濾池→清水池。

4. 製造一支一公升裝的寶特瓶，要消耗17.5公升的水。

5. 台灣每年使用的寶特瓶數量有11億40萬支，如果把瓶子全部排起來可以繞台灣223圈。

6. 瓶裝水真正的用途，應該是方便把乾淨的水送到缺水的地方。

7. 寶特瓶可以回收再利用，做成毛毯、圍巾、環保袋。

8. 我們要知福、惜福、再造福，不要浪費水資源。

補充：

感謝慈濟的淑慧媽媽給我們上了一個環境教育的課程「帶水壺正流行」。