讀報教育-國語日報週刊「海洋有毒生物」導讀

 

教學目標：

1. 能用心看完老師上傳在班級網頁的讀報資料-「海洋有毒生物」。

2. 能認真尋找問題單中的答案，用心完成心得。

3. 能知道資料中哪些是有毒的海洋生物。

4. 能知道這些海洋生物要演化出有毒的原因。

5. 能知道游泳技術很差的河豚遇到天敵時，用什麼方法保護自己。

6. 能認識臺灣沿海有毒的芋螺外型，出現的時間與地點。

7. 能認識臺灣沿海有毒的扇蟹科外型，了解不是每種螃蟹都能食用。

8. 能知道海洋生物的毒素有什麼用途。

9. 能知道海洋生物的毒素是怎麼來的。

10. 能知道利用海洋生物的毒素可以製藥治病。

11. 能知道中了海洋生物的毒素，會有哪些反應。

12. 能知道被水母的毒刺螫到時，正確的處理方式。

13. 能知道如果誤食河豚時，正確的處理方式。

14. 能知道海洋生物有毒，是為了生存下去，我們要認識牠、和牠們保持距離，就不會受到傷害，而且牠們在人類的醫學上已經有了很大的貢獻，我們應該要好好的愛護海洋，保護海洋生物。

 

進行方式：

1. 老師事先將國語日報週刊第1449期「海洋有毒生物」的資料拍照、設計版面，並且上傳到班級網頁。

2. 老師利用3/31週五早自習的全校共讀時間，向全班示範如何上網到205班網，閱讀「海洋有毒生物」資料。

3. 老師說明清明節連假的閱讀學習任務：閱讀資料、請家長拍照、上傳班級群組、寫下學習心得。

4. 連假結束後，老師在4/7週五早自習的全校共讀時間，利用問題單進行全班討論，請學生回答。

5. 老師播放大愛電視台所製播的「毒領風騷」影片，並適時的加以說明。

6. 老師總結：春天來了，天氣一天天的暖和起來了，很多人會利用假期到南部旅遊，甚至到海邊進行各種的水上活動，但是在海洋裡，有些生物是有毒的，牠們為了保護自己，發展出有毒的策略，讓天敵退避三舍。我們必須認識這些有毒的海洋生物，跟牠們保持距離，如果不小心誤食或是被攻擊，要懂得正確的處理方式，儘快就醫。

 

成果描述：

1. 雖然學校的經費有限，每班只能配發一份國語日報週刊，但是透過老師事先將資料拍照、整理版面、上傳到班級網頁，讓每一個孩子都能夠利用清明節長達五天的連假，依照自己的速度，自行閱讀完所有的資料。

2. 透過老師事先設計好的問題單，讓學生們一邊閱讀資料，一邊找出重點，幫助自己學習更加深刻。

3. 資料中介紹了許多臺灣沿海常見的海洋有毒生物，讓孩子們可以深入了解這些有毒的海洋生物的特徵與分佈的區域。

4. 班上好幾個孩子都非常的用心閱讀，認真做筆記，把學習心得寫的又工整又很有內容，讓我十分欣慰。

5. 為了加深孩子們的學習印象，我上網找到大愛電視台所製播的「毒領風騷」節目，透過影片中專家與教授的詳細講解，讓我們更加了解這些海洋有毒生物。最後，我再跟孩子們做一個總結，告訴大家，其實這些海洋有毒生物只是為了要生存下去，並不是故意要傷害人，我們只要認識牠、和牠們保持距離，就不會受到傷害，而且牠們在人類的醫學上已經有了很大的貢獻，我們一定要好好的愛護海洋，保護海洋生物，才能讓地球上的生物永續生存。相信經過了這樣一系列讀報導讀的教學活動，讓孩子們對於海洋有毒生物都有了更深的認識與了解，更能培養愛護大自然的情操了。

 

實施心得：

1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，推動多元閱讀計畫，每班每週配發一份國語日報週刊，但是這樣一來，就沒辦法讓學生人手一份，進行閱讀導讀。於是我想到一個解決辦法，用拍照週刊的文章內容、擷取並設計版面，再上傳到班級網頁，利用週五早自習的全校共讀時間說明學習任務，讓每個孩子都能有充分的時間，按照自己的腳步完成閱讀。

2. 我喜歡配合時令做教學，可以讓學生們跟生活做連結，加深學習印象，擴大學習效果，我想到最近的天氣一天天暖和起來了，很多人會利用假期到南部旅遊，孩子們可能會和家人到海邊進行各種的水上活動，免不了會和海洋生物所有接觸，剛好我從三月份配發的國語日報週刊裡面，找到了這份「海洋有毒生物」的資料，讓孩子們可以利用長假進行閱讀，學習辨別海洋有毒生物，日後進行海邊戲水或是水上活動時，就可以安全又開心的玩耍了。

3. 而且，因為要設計問題單，我自己要事先閱讀完資料，再整理其中的內容，連我自己也跟著學習到許多知識，讓我教學相長，可說是多做多得呢！

 

學習者心得：

1. 資料中有毒的海洋生物有：河豚、水母、芋螺和扇蟹科螃蟹。

2. 有些海洋生物因為體型嬌小、移動緩慢，所以演變出用毒絕學，讓天敵退避三舍。

3. 游泳技術很差的河豚遇到天敵時，會把身體鼓得像氣球一樣大，讓敵人無法吞下去。

4. 水母會慢慢靠近獵物，再彈射毒刺，等獵物中毒，再用觸手把獵物送進嘴裡。

5. 如果游泳時遇到水母，最好離牠們遠一點。

6. 臺灣沿海的芋螺分布在潮間帶到深海地區，牠們晚上才出來捕食。

7. 臺灣周圍海域的有毒螃蟹有十多種，其中扇蟹科的螃蟹的毒性較強。

8. 海洋生物的毒素有三個用途：防禦、當成狩獵武器、保護後代。

9. 海洋生物的毒素有兩大來源：從食物中攝取、自己產生毒素。

10. 許多海洋生物的毒素具有醫學價值，製成對人體有益的藥劑。

11. 河豚毒可以做成麻醉劑。

12. 芋螺毒成分具有良好的止痛效果。

13. 有些海洋生物的毒素還能製成抗癌藥物，治療癌症。

14. 中了河豚毒會四肢麻痺、呼吸困難。

15. 中了麻痺性貝毒會唇舌麻木。

16. 中了熱帶海魚毒會拉肚子、不自覺流口水或是四肢麻痺。

17. 如果被水母螫到，要盡快清除毒刺，並用氨水或雙氧水消毒，再用冰塊冰敷，馬上送醫處理。

18. 如果誤食有毒的河豚，應該要馬上催吐，儘快就醫，不能拖延。

19. 海洋有毒生物只是為了要生存下去，並不是故意要傷害人，我們只要認識牠、和牠們保持距離，就不會受到傷害，而且牠們在人類的醫學上已經有了很大的貢獻，我們一定要好好的愛護海洋，保護海洋生物，才能讓地球上的生物永續生存。

 

補充：

1. 感謝國語日報週刊提供第1449期「海洋有毒生物」的資料。

2. 感謝慈濟大愛電視臺提供影片：「毒領風騷」，網址：https://scitechvista.nat.gov.tw/Article/c000003/detail?ID=60d7e6b5-2751-4c5d-acdc-8f836cda483f

3. 利用週五早自習的全校共讀時間，進行本次的讀報導讀教學活動。

4. 205班級網頁讀報資料網址：http://suejane152.blogspot.com/2023/03/331.html