讀報教育—春天去賞花

 

教學日期：110.4.1-110.4.7

 

教學目標：

1. 能專心的看完老師發下的資料—「春天去賞花」。

2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。

3. 能知道臺灣春天有哪些盛開的花朵。

4. 能從資料中找到一種自己最喜歡的臺灣春天開的花，並說明原因。

5. 能知道植物的花有什麼功用，包含了哪些部分。

6. 能知道到戶外賞花時，要注意的事情。

7. 能專心看完老師播放臺灣春天盛開的花朵影片。

8. 能踴躍參與討論，完成閱讀學習單。

9. 能培養尊重生命，愛護大自然動植物的情操。

 

進行方式：

1. 由老師發下國語日報週刊的影印資料—「春天去賞花」。

2. 請全班一起安靜閱讀。

3. 全班一起討論學習單的答案。

4. 老師播放臺灣春天盛開的花朵影片，並適時的加以補充說明。

5. 老師總結：春天來了，天氣一天天的暖和起來，在臺灣大自然裡的樹木，盛開了許多漂亮的花朵，本來在冬天躲起來的小動物們也趁著好天氣都出來了，世界變得多采又多姿。我們應該尊重與愛護這些大自然裡的植物與動物朋友們，有了牠們的存在，才能讓地球豐富又多樣化喔！

 

成果描述：

1. 上個月，我利用全校的共讀時間，發下了巡迴共讀書「看見台灣大樹」，並且告訴孩子們，書裡面的大樹都是生長在臺灣的植物，我們在臺灣生活，就要好好的認識這些對臺灣貢獻良多的大樹們，我們要對他們心懷感激，愛護他們。

2. 沒想到隔天，我看到了班上的一個媽媽在通訊軟體上面，分享了許多孩子跟台灣大樹的合照。原來，她的孩子前一天看了我發下的班書以後，對臺灣的大樹產生了極大的興趣，央求媽媽能帶他去外面找一找、看一看，實際的認識與體驗臺灣的大樹們。

3. 這個孩子回家後，還把當天的體驗心得寫在聯絡簿的小日記上面，讓我感到又驚又喜呢！

4. 這讓我聯想到春天來了，此時的臺灣百花盛開，我可以配合現在的季節，再加深加廣的進行認識臺灣植物的教學。

5. 剛好學校每週發下的多元閱讀刊物—國語日報週刊，第1350期的主題就是「春天賞花去」，於是我用影印的方式讓全班人手一份，並且事先設計好讀報學習單，讓孩子學習閱讀與寫作。

6. 經過了閱讀與討論，孩子們都認識了4種臺灣春天盛開的花朵及其生態。

7. 而且，為了加深學習印象，我還上網搜尋相關的影片，播放給大家觀賞，這樣孩子們就能更加認識這些植物了。

8. 我還告訴全班，因為有這些植物開出美麗的花，世界才能如此的多采多姿，相信孩子們以後到戶外賞花時，一定能夠用尊重與愛護的心情來面對了。

 

實施心得：

1. 從去年開始，因為新冠肺炎疫情的影響，為了避免在密閉空間有傳染的疑慮，我決定不帶全班去圖書館看書，閱讀指導課就留在自己的教室上課。

2. 當我正煩惱著該如何進行閱讀指導課時，突然靈機一動，想到可以把每週送來一份，學校指定的多元閱讀刊物—國語日報週刊，用影印的方式讓全班人手一份，並且事先設計好讀報學習單，讓孩子學習閱讀與寫作。

3. 而且，為了增加大家的學習興趣，我還上網搜尋相關的影片，並且加以補充說明，讓學習更有效果。

4. 上學期因為疫情的關係，沒有帶班上的孩子們到圖書館，但是有了這些影本做為閱讀指導課的導讀教材，不但可以增進學生們的語文能力，也能夠加強他們的愛護大自然的環保概念，真是一舉兩得呢！

5. 而且，為了物盡其用，我們班進行完這個導讀活動之後，我會再把這份影印資料分享給別班的老師，讓其他班級也能進行學校指定的多元閱讀刊物—國語日報週刊的導讀活動。雖然自己會比較辛苦，但能夠讓別的班級的孩子們也能一起受用，真的是多做多得，很有成就感呢！

6. 上個月配合學校巡迴共讀書「看見台灣大樹」的導讀教學，讓班上的孩子們認識了許多臺灣常見的大樹，這個月剛好可以運用多元閱讀刊物—國語日報週刊的主題「春天賞花去」，做一次認識臺灣植物的延伸教學，我想以後孩子們在路上看到這些植物，不再是走馬看花，相信會更加用心觀察，並且培養出愛護植物的情操了。

 

學習者心得：

1. 臺灣春天盛開的花有：木棉花、櫻花、杜鵑花、阿勃勒。

2. 在這些春天開的花中，我最喜歡的是油桐花。因為它很漂亮，還可以聞到淡淡的香味。

3. 我最喜歡的是木棉花，因為它的果實成熟後會炸裂，裡面的棉絮可以製作棉被、枕頭的填充物。

4. 我最喜歡的是阿勃勒，因為它會結出長棍棒狀的不開裂莢果，它的莢果可以當劍玩。

5. 我最喜歡的是阿勃勒，因為它的莢果可以給媽媽搥背。

6. 我最喜歡的是木棉花，因為它長得像羽毛球和毽子，很特別，它的棉花可以製成棉被。

7. 花是植物的生殖器官，由花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊構成。

8. 花朵顏色鮮豔，氣味芬芳，花蜜香甜，才能吸引昆蟲授粉，延續物種。

9. 到戶外賞花時，要穿長袖長褲，以免被蚊蟲、蜜蜂叮咬。

10. 賞花時要和花朵保持距離，不要攀扶或是採下。

11. 看到地上的花朵不要帶走，有些有毒，會引起過敏。

12. 老師說，植物開出美麗的花，是為了延續生命，讓世界多采多姿，所以我們要愛護大自然的植物。

 

補充：

1. 感謝國語日報週刊第1350期提供的資料。

2. 配合本校多元閱讀的教學課程，利用週四閱讀指導課、每週五早自習全校共讀時間以及早自習，進行本次教學活動。

3. 感謝網友Ahcm1456所製作的「木棉之美」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=4-PBp-Arp5g

4. 感謝TVBS新聞所提供的「古坑油桐花大爆花 變"四月雪"」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=F8oUJIPxRxo

5.感謝網友李總裁所提供的「台灣櫻花～15種品種」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=8DyUZRoc-Xg

6. 感謝網友Ahcm1456所製作的「2021.03台大杜鵑花節」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=7w5vctsHr10

7. 本次影印資料可以一份多用，讓別的班級也可以輪流使用，進行學校指定的多元閱讀刊物—國語日報週刊的導讀活動，十分符合綠色學校的環保精神。