認識野生動物-白鼻心 + 班書導讀：「大膽的膽小鬼」

學習目標：

1. 能專心的觀賞老師播放的白鼻心影片。

2. 能用心的看完班書「大膽的膽小鬼」。

3. 能專心聆聽老師對於野生動物「白鼻心」生態習性的說明。

4. 能認真的和全班一起討論閱讀學習單的答案。

5. 能用心完成閱讀學習單，準時交來。

6. 能培養尊重生命，愛護地球上所有動物的情操。

 

進行方式：

1. 週二早自習時，老師上網到「台灣環境資訊協會」，以及「陽明山國家公園生態廊道系列 動物的二三事【白鼻心】」的網頁，介紹白鼻心的生態習性。

2. 週三的早自習，老師發下班書「大膽的膽小鬼」，並向全班說明：「老師已經把班書發給大家，也事先把閱讀學習單的題目上傳到我們班的班級網頁了。請你用心閱讀，找出學習單的答案。」

3. 週五早自習為全校共讀時間，老師針對書中的內容做說明，並和全班一起討論閱讀學習單的答案。

4. 請全班回家完成閱讀學習單，下週一交來。

5. 老師一一批改學生們交來的閱讀學習單，更正學習單裡的錯誤後，隔天早自習再發回給學生們，向全班展示優良的學習單，也告誡那些寫錯答案的學生，請他們上課要專心，把學習單帶回家完成訂正。

6. 最後，老師彙整全班的學習成果，上傳到班級網頁。

 

成果描述：

1. 為了引發學生們的學習動機與興趣，我在導讀這本書之前，上網搜尋和書中的動物主角—白鼻心的相關資料，先行了解其生態習性，認識了這個不常見的夜行性哺乳動物，連我自己也收穫不少呢！

2. 在進行這本書的導讀之前，我先上網做示範，告訴孩子們如何連結三重國小205的班級網頁，搜尋閱讀學習單與介紹白鼻心生態的網址，讓孩子們在沒有壓力下，用自己的方式，試著找出學習單的答案。

3. 因為要設計學習單給孩子們練習寫作，我自己事先閱讀了這本書，透過書中生動的圖片，以及有趣的情節發展，連我自己看了都看得很入迷，愛不釋手呢！

4. 透過班書「大膽的膽小鬼」擬人化、以及生動有趣的故事內容，讓學生能與自己的生活做連結，產生共鳴，學習勇於面對自己的恐懼，並且找到如何解決問題的方法。

5. 經過老師說明白鼻心的相關生態資料，以及導讀班書「大膽的膽小鬼」，相信孩子們已在心中萌生尊重生命，愛護地球上所有動物的情操了。

 

實施心得：

1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計閱讀學習單，不但可以提點書中的重點，加深學生們的學習印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。

2. 於是，我從這些巡迴共讀書裡面，找到了這一本「大膽的膽小鬼」的故事書，我想如果用這本書拿來進行品德教育，做為教導孩子們勇於面對恐懼，如何解決問題，以及認識白鼻心的環境教育教學，學習效果應該很不錯。

3. 為了引發學生們的學習興趣，我還上網找到白鼻心的相關資料與影片，讓學生們認識了白鼻心的生態習性。

4. 我還告訴孩子們，老師已經事先把班書「大膽的膽小鬼」的閱讀學習單，以及介紹白鼻心生態影片的網址，上傳到我們的班級網頁上，這樣每個人就可以按照自己的閱讀速度，慢慢的找出學習單的答案。

5. 只是，有幾個孩子還是不夠用心上課，學習單的答案寫錯很多，讓我忍不住批改完，隔天早自習發下時，好好的對他們加以訓誡一番，並且拿出認真書寫的學習單給全班看，希望大家要向這些用心學習、認真寫功課的人學習。

6. 雖然這是一次認識白鼻心生態與班書導讀的教學活動，但是經過了這樣的書寫學習單、訂正錯誤的過程，我想孩子們都學習到做事要用心的態度了。

 

學習者心得：

1. 快樂森林裡最膽小的動物是白鼻，牠是果子狸。

2. 白鼻聽說森林的附近來了一隻大獅子，所以牠嚇得躲在家裡十天，不敢出門。

3. 後來牠決定要去跟獅子打交道，證明自己很勇敢，讓大家刮目相看。

4. 獅子大寶想要交新朋友，所以搬來快樂森林。

5. 因為白鼻和獅子大寶都是膽小鬼，所以兩人會成為好朋友。

6. 老師說興趣相同的人會變成好朋友，這叫做「物以類聚」、「志同道合」。

7. 在書中學到的四字詞語有：東躲西藏、臉色慘白、拔腿就跑、小心翼翼、戰戰兢兢、左顧右盼、興高采烈、陽光普照、四腳朝天、抱頭鼠竄、冷嘲熱諷、提高警覺、魂飛魄散、面對挑戰、異口同聲、一文不值、下定決心、刮目相看、無論如何、鼓起勇氣、異想天開、稱兄道弟、不知不覺、眼冒金星、昏倒在地、左顧右盼、目瞪口呆、胡言亂語、一清二楚、冷言冷語、抬頭挺胸、毫不猶豫、加快腳步、不由自主、放慢腳步、不聽使喚、抖個不停、死神逼近、白白送命、動彈不得、世界末日、多多指教、和顏悅色、半信半疑、凶神惡煞、連拖帶拉、爭先恐後、威武雄壯。

8. 老師說遇到自己害怕的事情，要勇敢的面對，可以找人幫忙，一起找出解決的方法。

9. 白鼻心分佈於亞洲熱帶、副熱帶地區海拔2000公尺以下的山林地。

10. 台灣海拔1000公尺以下的林地、離島的綠島和蘭嶼山區都有白鼻心的蹤跡。

11. 白鼻心屬於夜行性哺乳動物，食性屬於雜食。

12. 白鼻心善於爬樹，喜歡吃果實和嫩葉，也會捕食蜥蜴、鼠類和鳥。

13. 白鼻心從鼻子到兩耳之間有一條不中斷的白色縱帶。

14. 白鼻心的毛色為淺棕色，頭部及尾巴末端為黑色。

15. 白鼻心的體長約15~50cm，尾長約37~41cm。

 

補充：

1. 感謝台灣環境資訊協會的何京翰先生，提供白鼻心相關的生態資料，網址：https://teia.tw/natural_valley_star/am2018-10-02/

2. 感謝陽明山國家公園提供白鼻心的生態影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=BYXhS5L3VTQ

3. 三重國小205班級網頁「閱讀學習單-大膽的膽小鬼」，網址：https://suejane152.blogspot.com/2023/05/112510.html

4. 三重國小205班「閱讀學習單-大膽的膽小鬼」優良作品，網址：https://suejane152.blogspot.com/2023/05/112516.html

4. 三重國小205班教學成果：認識野生動物-白鼻心 + 班書導讀「大膽的膽小鬼」網址：https://suejane152.blogspot.com/2023/05/blog-post_21.html