認識濕地野鳥 + 班書導讀 「鳥兒的信」

 

教學期間：110.4.16—110.4.20

 

教學目標：

1. 能專心的看完班書「鳥兒的信」和老師播放的影片「台北鳥天堂 【下課花路米 320】」。

2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。

3. 能認識關渡自然公園的各種野鳥以及其生態習性。

4. 能學習尊重每一個在地球上的所有動物。

5. 能完成閱讀學習單。

 

進行方式：

1. 老師發下班書「鳥兒的信」，請全班安靜閱讀。

2. 老師播放影片「台北鳥天堂 【下課花路米 320】」，並適時的加以說明。

3. 老師針對書中的內容做說明，並提出問題。

4. 請全班說一說學習的心得，並完成閱讀學習單。

 

成果描述：

1. 透過巡迴共讀書「鳥兒的信」童話般的動人故事，引人入勝的曲折情節，讓孩子們跟著書中主角一起經歷了一場奇幻的旅程，學習到永不放棄的精神與勇氣。

2. 因為要設計閱讀學習單給孩子們練習，我自己事先閱讀了這本書，透過書中生動的圖片，以及奇幻的故事發展，這才發現原來作者是要透過這本書來告訴孩子們，只要堅持不放棄，就會得到愛的力量，贏得最後的勝利，連我自己看了都覺得愛不釋手呢！相信大家以後遇到困難時，就比較能用正面向上的態度來面對了。

3. 經由影片「台北鳥天堂 【下課花路米 320】」的觀賞，讓孩子們認識了許多在關渡自然公園生活的各種野鳥以及其生態習性，相信以後大家有機會再看到這些鳥朋友，就能更加的尊重與愛護了。

 

實施心得：

1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。

2. 在本週的巡迴共書中，我挑出了這本「鳥兒的信」，我覺得這本書的內容可以教導學生正面向上的態度，讓他們學習遇到困難不放棄、堅持到底的品德，是一本寓教於「閱」的好書。

3. 為了加深加廣這個繪本導讀的教學內容，這次我還上網搜尋了「台北鳥天堂 【下課花路米 320】」的影片，播放給孩子們觀賞。

4. 藉由影片中關渡自然公園導覽員詳細解說，讓我和孩子們對這些野鳥們更加印象深刻，增長了許多關於鳥類的新知識，師生共同成長了呢！

 

學習者心得：

1. 這本書的主角是瓦尼亞，他的職業是郵差。

2. 書中主角的希望是收到一封寫給自己的信。

3. 最後瓦尼亞的願望達成了，我覺得是因為他不怕困難，堅持到底，所以才能成功。

4. 在關渡自然公園可以看到很多的野鳥。

5. 關渡自然公園是位於基隆河和淡水河交會的地方。

6. 在關渡自然公園有賞鳥小屋，可以在裡面觀察鳥類。

7. 觀察鳥類不能穿得太鮮豔，利用地形做掩護，動作不要太大，才不會嚇到鳥類。

8. 關渡自然公園裡的野鳥有：小水鴨、紅冠水雞、小白鷺、蒼鷺、翠鳥、麻雀、大捲尾、斑文鳥、家八哥、八哥、絲光椋鳥。

9. 白鷺鷥大部分都在水岸邊或是淺水處活動。

10. 雁鴨因為腳有蹼，所以可以在水深處活動。

11. 翠鳥又叫做魚狗，羽毛是寶藍色的，以抓魚維生。

12. 白鷺鷥多在沼澤溼地覓食，牠的食物是小魚、小蝦和昆蟲。

 

補充：

1. 利用課餘時間、早自習與週五的全校共讀時間進行本次導讀教學活動。

2. 感謝公共電視製播優良影片：「台北鳥天堂 【下課花路米 320】」，網址：https://www.youtube.com/watch?v=ovmG8knjViE