教學目標：
1. 能專心看繪本「垃圾車來了」的短片介紹。
2. 能專心聽老師的說明。
3. 能了解書中所描述垃圾車的相關事物。
4. 能知道解決垃圾問題的方法，就是減少垃圾的量。。
5. 能踴躍回答老師的問題。
6. 能將今天上課所學的垃圾分類和資源回收的方法，實際應用在生活中。
進行方式：
1. 老師播放「垃圾車來了」的短片。
2. 看完短片後，再看「垃圾車來了」的繪本PPT。
3. 經過老師的解說後，全班進行有獎徵答。
4. 請學生們說一說如何在生活中做好垃圾分類和資源回收。
5. 請學生寫下今天的學習心得。
成果描述：
1. 雖然本書的作者是美國人，書中所介紹的垃圾處理方式，和台灣施行的處理流程不同，但是經過老師的說明，讓學生們能夠了解，世界各國最後處理垃圾的結果都是一樣的。
2. 孩子們很聚精會神的聽完老師介紹的「垃圾車來了」繪本PPT，讓他們了解人人都不喜歡垃圾，卻每天都會製造垃圾，如何做好垃圾減量，正是現代人要面對的課題。
3. 我針對這本書「垃圾車來了」事先設計好提問單，進行有獎徵答，學生回答十分踴躍，相信他們應該或多或少都有吸收進去了。
4. 孩子們在尋找答案的過程中，一邊思考，一邊寫心得，更能將所學深入腦海，落實於生活中。
實施心得：
1. 今年因為新冠肺炎的影響，學校為避免群聚感染，決定圖書館暫時不開放，不能帶全班進去看書，也不能傳閱巡迴共讀書了。
2. 上個月，我正煩惱著該如何進行本學期的閱讀指導課時，突然想起文建會針對一系列的繪本製作了繪本動畫，也包括了「春神跳舞的森林」這本書。我心想可以先上網把這個繪本的動畫播放給全班看。
3. 雖然「春神跳舞的森林」繪本動畫只陳述了故事內容的一半，但是透過影片的導讀，讓孩子們深深的被故事內容所吸引了，我再用事先拍下來書中內容的一張張照片把後面的故事繼續解說完成，做了一次聲色俱佳的導讀，反而豐富了閱讀指導課的教學活動。
4. 這鼓舞了我，於是我徵得校長的同意（他還特別叮囑我，把書帶回教室要記得消毒），到書庫找一些適合我們一年級學生閱讀的書籍，一一拍照存檔，在疫情尚未平緩之前，就先用這種方式來進行閱讀指導課。
5. 後來，我還上網找到了「垃圾車來了」的繪本PPT，經由「垃圾車來了」繪本PPT的說明，不但可以讓孩子們認識垃圾車，了解垃圾的處理流程，學習垃圾分類和資源回收的方法，更能培養他們垃圾減量、節能減碳的環保意識，真是一舉多得呀！
6. 透過有獎徵答，讓他們對於書中的內容，再一次的複習和提點，加深學生們的印象。
7. 透過寫心得的方式，訓練學生們思考與寫作的能力。
8. 最後，我拿出班上的資源回收桶，請自願者上台示範正確的回收步驟，讓全班對於垃圾分類與回收，能夠加深學習印象，將環保落實在日常生活中。
學習者心得：
1. 這本書的書名是：垃圾車來了。
2. 書裡說到的垃圾有：廚餘、臭尿布、糖果紙、口香糖。
3. 垃圾車收完垃圾，會送到垃圾山或是掩埋場、焚化爐。
4. 解決垃圾問題的方法，就是減少垃圾的量。
5. 我們要少用過度包裝或是用過即丟的物品。
6. 免洗筷、免洗碗、吸管，就是用過即丟的物品，我們要少用。
7. 確實做好垃圾分類和資源回收，就可以減少垃圾的量。
8. 如果大家出門自備購物袋和環保筷，就可以減少許多垃圾。
9. 把資源回收物交給回收車以前，要先做好：沖洗、壓扁、分類的工作。
10. 紙類回收要先除去膠帶和訂書針。
11. 日光燈管、水銀溫度計、廢電池、不能當作垃圾丟掉，要交給清潔隊員。
12. 瓦斯罐或是殺蟲劑空罐，先用開罐器打洞再回收。
13. 陶瓷破片或是玻璃，先用報紙包好，並提醒清潔隊員。
14. 每一個國家都有垃圾車。
15. 廚餘要瀝乾水分再交給清潔隊員。
補充
2. 感謝華龍國小提供「垃圾車來了」的繪本PPT
3. 利用校訂閱讀課、閱讀指導課與早自習完成本次教學活動。
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