目標：
1. 能專心聽老師的解說與介紹有關行道樹的知識。
2. 能專心欣賞「我知道行道樹的優點」的影片，並回答老師的問題。
3. 能專心看完「美麗的行道樹」影片，對於行道樹的相關知識有了初步的概念。
4. 能知道行道樹對我們的環境很有貢獻，我們應該要心存感恩，好好愛惜。
進行方式：
1. 老師導讀國語第一課課文「我是行道樹」，解說與介紹有關行道樹的知識。
2. 全班欣賞「我知道行道樹的優點」和「美麗的行道樹」二段影片。
3. 看完影片，老師提問，全班討論影片內容。
4. 請各小組討論本課生字，上台教學。
5. 說一說行道樹對我們的環境有什麼貢獻，並寫下學習心得。
6. 老師總結，行道樹對我們的環境很有貢獻，我們應該要心存感恩，好好愛惜。
成果描述：
1. 孩子們本來對於城市裡的行道樹沒有什麼感覺，每天上學、放學也只是匆匆經過，從不會多看一眼。
2. 後來看了「我知道行道樹的優點」和「美麗的行道樹」二段影片，孩子們的眼睛都亮了起來，他們這時才突然發現，原來在道路兩旁或是安全島上的行道樹，在我們的生活中竟然有這麼重要的貢獻與地位。
3. 所以，當我針對影片內容提問時，大家都十分踴躍發言，表示真的把這些知識吸收進去了。
4. 我想，以後大家再路過這些行道樹時，都會油然升起一股敬意和愛護之心了。
5. 而且，我們的學校在捷運站旁，馬路中間的分隔島上種著一排「小葉欖仁」，我正好機會教育全班，我說：「三重國小捷運站外面種的行道樹叫做小葉欖仁，不是很懶的人哦！因為它的葉子小小的，果實像橄欖的形狀，才會有這個名字。」話一說完，大家就哈哈大笑，我想經過這樣的解說，大家永遠都會記得
「小葉欖仁」了。
實施心得：
1. 生活在都市的水泥叢林裡，我走在路上，常常被汽機車排放的廢氣、或是行人的二手菸給嗆得很不舒服，好在有這些行道樹當我們免費的空氣清淨機。
2. 不過，孩子經過這些勞苦功高的行道樹時，往往是視而不見，對它們完全沒有感覺，配合國語國語第一課「我是行道樹」的教學，不但可以讓孩子們認識行道樹，更讓他們學習要懂得知恩、惜福、感恩，真是一舉兩得呢！
學習者心得：
1. 行道樹可以讓小動物來居住。
2. 羊蹄甲的葉子很像羊的腳。
3. 行道樹會吸收二氧化碳，吐出新鮮的空氣。
4. 台灣欒樹有四種顏色。
5. 夏天時，行道樹可以讓我們遮陰、乘涼。。
6. 三重國小捷運站外面種的行道樹叫做小葉欖仁。
7. 「小葉欖仁」不是很懶的人，是因為它的葉子小小的，果實像橄欖的形狀。
8. 我們要多種樹，不要砍樹。
9. 行道樹會讓城市青翠、漂亮。
10. 多看行道樹就會讓眼睛變得很舒服。
11. 常見的行道樹有羊蹄甲、小葉欖仁、台灣欒樹和黃花風鈴木。
12. 行道樹很偉大，因為它讓我們有乾淨的空氣，我們要感謝它。
補充：
配合國語第一課「我是行道樹」的教學
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