教學日期：111.4.19-111.5.2
教學目標：
1. 能專心看完影片「品格教育－哭泣的樹靈」。
2. 能專心看完巡迴共讀書「樹知道」。
3. 能知道樹跟動物有哪些不一樣。
4. 能知道春天有哪些樹會開花。
5. 能知道樹如何製造自己需要的養分。
6. 能知道樹根對樹有什麼作用。
7. 能知道樹提供了動物們哪些的需求。
8. 能知道樹如何保護自己。
9. 能知道樹用什麼來吸引動物。
10. 能知道樹如何靠動物來讓種子旅行、發芽、長大。
11. 能知道冬天來臨之前，樹會先改變葉子的顏色，並且讓樹葉掉光的原因。
12. 能知道落葉對樹有什麼幫助。
13. 能知道樹的呼吸對動物和人類有什麼幫助。
14. 能知道樹對人類和地球很重要，我們應該要種樹、愛樹、保護樹。
進行方式：
1. 老師事先上網搜尋與本次教學相關、並適合一年級學生觀賞的影片。
2. 老師播放影片：「哭泣的樹靈」，看完後，老師說明如果沒有樹，人類將會死亡，所以我們要種樹、愛樹、保護樹。
3. 老師發下班書「樹知道」，請全班安靜閱讀。
4. 針對老師所設計的提問單，全班進行有獎徵答。
5. 老師結論：樹對人類和地球很重要，我們人類不應該破壞樹，應該要種樹、愛樹、保護樹，做好節能減碳，讓地球減緩暖化，讓地球的動物、植物都能永續生存，生生不息。
6. 請學生寫下本次教學活動的學習心得。
成果描述：
1. 透過影片「品格教育－哭泣的樹靈」的觀看，以及老師適時的說明，讓全班都能了解樹對人類和地球有多重要。
2. 接著，我再請大家閱讀班書「樹知道」，孩子們都展現了高度的興趣，認真的看書。
3. 透過班書「樹知道」的導讀與討論，讓孩子們知道樹雖然看不見、聽不到、聞不到，也沒辦法行走，但是它卻能感受春天的來臨，努力的開花、結果。
4. 而且，孩子們看完書後也學到了：樹其實非常聰明，它懂得用香甜的果實誘使動物來吃，幫它的種子旅行、發芽、長大；有的樹還會用尖刺或是毒液來保護自己，不讓動物來傷害它。
5. 最後，我們再進行有獎徵答，學生們回答十分踴躍，我想經過這樣的教學過程，大家知道了樹對地球和人類非常的重要，我們應該多種樹、愛惜樹、保護樹，在生活中做好節能減碳，才能讓地球減緩暖化，讓地球的動物、植物都能永續生存，生生不息。
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考的能力，以及培養他們環保的意識。
2. 但是，因為這套書學校只配發十餘本，不夠全班一人一本，現在疫情又很嚴峻，不適合兩人共讀，於是我讓孩子們從「台灣鳥四季」與「樹知道」這兩本繪本中，自選其中一本先行閱讀，等到看完後，再閱讀另外一本。
3. 我先用影片「品格教育－哭泣的樹靈」，說明樹對於人類和地球有多麼的重要。
4. 之後，透過班書「樹知道」的導讀與討論，讓孩子們知道樹雖然看不見、聽不到、也聞不到，沒辦法行走，但是它卻能感受春天的來臨，努力開花、結果，還很聰明的用香甜的果實誘使動物幫它的種子旅行、發芽、長大。我告訴孩子們，樹對地球上的動物非常重要，我們一定要多種樹、愛惜樹、保護樹。
5. 雖然為孩子們導讀這本書，要事先搜尋相關的影片、設計適合一年級學生程度的提問單，會花去許多時間與精力，但看到他們聚精會神的觀看影片，努力的回答老師的提問，認真的寫出學習心得，我就覺得很值得了。
學習者心得：
1. 樹看不見、聽不到、也聞不到，沒辦法行走，跟動物不一樣。
2. 樹透過冷風中的溫暖空氣，感覺春天來臨。
3. 春天最早開花的是薑樹和櫻花樹。
4. 栗子樹和白臘樹先長葉子再開花
5. 樹靠著陽光就能製造自己需要的養分。
6. 透過地底的樹根吸收水分，樹就能強壯。
7. 樹提供動物們食物和可以躲藏、休息的地方。
8. 柑橘類植物、帶刺灌木和野玫瑰用尖刺保護自記。
9. 松樹和銀杏分泌毒液，或是動物討厭的味道保護自己。
10. 蝴蝶和蜜蜂喜歡拜訪樹，尋找它身上的花。
11. 樹用又香又甜的果實來吸引動物。
12. 動物吃下果實，種子隨著糞便排出來後，就會發芽長大。
13. 冬天來臨之前，樹會先改變葉子的顏色，並且讓樹葉掉光，因為水分會經由樹葉蒸散。
14. 落葉像毯子覆蓋地面，幫助樹跟度過寒冬。
15. 落葉腐爛後會成為土壤的養分，讓樹根吸收。
16. 樹呼吸時會吐出氧氣，讓動物和人類可以呼吸新鮮空氣。
17. 人類不應該破壞樹，應該要愛樹、保護樹。
18. 我們要節能減碳，多種樹，讓地球減緩暖化。
補充：
1. 利用巡迴共讀書「樹知道」為教材，進行本次導讀教學活動。
2. 感謝youtube所提供的「品格教育－哭泣的樹靈」影片，網址：https://www.youtube.com/watch?v=2HASrAQhNY0
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