繪本導讀「狗與太陽」+ 愛護動物宣導

教學目標：

1. 能專心看完影片「狗與太陽」與「小黃狗的另一個春天」。

2. 能專心聆聽老師說明繪本「狗與太陽」的故事內容。

3. 能踴躍回答老師提出的問題。

4. 能學習做事要有恆心與耐心，了解三心二意就會一事無成的道理。

5. 能了解天生我材必有用的道理，不必羨慕別人，不要小看自己，因為人有無限的可能。

6. 能學習如何善待動物的方式，不棄養寵物。

7. 能寫下本次教學活動的心得。

 

進行方式：

1. 教師播放影片「狗與太陽」。

2. 教師發下繪本「狗與太陽」，請全班安靜閱讀。

3. 教師利用事先設計好的問題單，全班共同討論故事內容與答案。

4. 教師延伸教學，利用網站搜尋與狗相關的影片：「小黃狗的另一個春天」，播放給全班觀賞，介紹狗的習性與主人之間的關係，並說明人類棄養寵物後，所衍生的環境問題。

5. 教師總結：我們不能像故事中的狗一樣善變，做事要有恆心與耐心，如果三心二意就容易失敗，一事無成，而且不要小看自己，因為人有無限的可能，天生我材必有用。狗是人類最忠實的朋友，我們不可以隨意棄養，如果真的要養狗，也可以考慮領養代替購買，才不會造成許多的環境問題。

6. 請學童發表對於本次教學活動的學習心得，並寫下來。

 

成果描述：

1. 藉由巡迴共讀書「狗與太陽」的導讀教學，讓學童能了解做事不能三心二意，否則就會一事無成，學習有恆心與耐心才能成功的道理。

2. 透過「小黃狗的另一個春天」影片教學，讓學童知道狗是人類最忠實的朋友，如果真心想養狗，可以領養代替購買，要善待狗朋友，培養學生能愛護所有動物，並做到尊重動物生命。

3. 看完繪本故事書及影片後，讓學童先回答相關問題，並寫下學習心得，訓練學童的語言表達，並增進文句書寫的能力。

 

實施心得：

1. 透過看影片、閱讀、問題討論的多元導讀繪本方式，活絡了本次的教學活動，讓孩子們學習到不能像故事中的狗一樣善變，做事要有恆心與耐心，而且不要小看自己，因為人有無限的可能，天生我材必有用，讓我覺得這是一次很棒的寓教於樂的品德教育。

2. 而且，經由延伸教學「小黃狗的另一個春天」影片的觀賞，孩子們學到了對於寵物應該負責，瞭解只要人類不棄養動物，就可以減少許多流浪狗的問題，要有善待動物的心才能養狗，藉由影片的欣賞，延伸教學愛護動物的觀念，拒絕棄養，讓學童能從小培養尊重生命的情操。

 

學習者心得：

1. 書中的主角叫做格尼，他是一隻狗。

2. 因為格尼覺得本領比太陽還強，所以他想當太陽。

3. 格尼變成太陽以後，被烏雲遮住了陽光，所以他想變成烏雲。

4. 後來他又要求變成了狂風、白蟻丘、水牛、繩子。

5. 故事的最後，他變回了一隻狗。

6. 這個故事告訴我們做事要有恆心與耐心，不能三心二意。

7. 這個故事告訴我們不要小看自己，天生我材必有用。

8. 不能拿石頭丟狗，要愛護狗朋友，尊重生命。

9. 狗的壽命是10-15年，養牠就要真心的陪伴牠。

10. 如果想要養狗，可以用領養的方式代替購買。

11. 如果真心愛狗就要好好善待牠，不能棄養牠。

12. 狗是人類最忠心的朋友，大家要好好愛護牠們。

13. 我們要善待寵物，牠們也會忠心的回報主人。

14. 要善待狗朋友，尊重牠的生命就是愛護動物。

 

補充：

1. 利用週五全校共讀時間與早自習進行本次教學活動。

2. 感謝網友黃郁惠提供的影片「狗與太陽」，網址：https://www.youtube.com/watch?v=2VmE_hDSLM0

3. 感謝生命電視台所製作的影片「【愛護生命的故事】小黃狗的另一個春天」，網址：https://www.youtube.com/watch?v=9-I83xRP5K8