認識昆蟲 ─ 「蟲蟲危機」影片欣賞

教學期間：108/6/4-108/6/12

教學目標：

1. 能專心看完影片。

2. 能認識影片中的各種昆蟲。

3. 能學習影片中的飛力不畏艱難，小不點的樂於助人，以及蟲蟲馬戲團的團結合作。

4. 能了解影片中各種昆蟲的生態習性，進而學習愛護動物，尊重生命。

進行方式：

1. 全班觀賞影片欣賞「蟲蟲危機」。

2. 根據影片內容，討論學習單的答案。

3. 說出自己最喜歡的角色和理由。

4. 討論如何愛護動物，讓地球生態生生不息。

成果描述：

1. 透過影片的欣賞，孩子們認識了各種昆蟲與生態。

2. 劇中螞蟻飛力的勇於創新，克服困難，小不點的樂於助人，以及蟲蟲馬戲團的團結合作，都給了孩子們正向的示範作用。

3. 看完影片後，我們再一起討論學習單的答案，透過老師的說明與提點，孩子們的踴躍分享心得，我想，愛護動物的環保種子已經深深植入他們的心中了。

實施心得：

1. 在學期末各科課程都已經進入尾聲，在上完今天課程的進度之後，有時還剩下幾分鐘的時間，如果再進行教學，可能會教不完，孩子們也會因為教得太多，而吸收不了，這時我就會利用這些零碎時間，播放寓教於樂的環保影片給全班欣賞，既能打發時間，又可以做環境教育的教學。

2. 除了可以殺時間以外，最重要的是，在輕鬆、歡笑之餘，也教授了學生們許多昆蟲的生態知識，以及積極進取、學習向善的品德教育，真的是一舉多得呢！

學習者心得：

1. 我認識了螞蟻、蚱蜢、瓢蟲、竹節蟲、蒼蠅、跳蚤、螳螂、蜘蛛、蛾、毛毛蟲和蝴蝶。

2. 螞蟻住在土裡或是樹上。

3. 螞蟻是群居性的動物。

4. 螞蟻的首領是蟻后。

5. 蟻窩裡有蟻后、工蟻、雄蟻和兵蟻。

6. 工蟻負責採集食物，讓蟻群過冬。

7. 為了要找幫手來對抗蚱蜢，所以飛力要離開螞蟻島。

8. 我最喜歡小不點，因為他很可愛，喜歡幫助人。

9. 我最喜歡飛力，因為他很會發明，不怕失敗。

補充：

1. 感謝迪士尼製作如此寓教於樂的好影片—「蟲蟲危機」。

2. 學期末課程即將結束時，利用零碎時間，進行本項教學活動。