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共讀書導讀：「秋冬，加油吧！小草」
教學日期：107.12.20─107.12.21
教學目標：
1. 能專心的看完巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」。
2. 能專心聽老師的說明及提問，踴躍回答問題。
3. 能認識秋冬有哪些可愛的小草。
4. 能了解路邊的小草也是生命，學習尊重每一個在地球上的所有動植物。
進行方式：
1. 由老師帶領全班巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」。
2. 老師針對書中的內容做說明，並提出問題。
3. 請全班說一說學習的心得，並寫下來。
成果描述：
1. 透過巡迴共讀書「秋冬，加油吧！小草」圖文並茂的解說，讓學生能認識秋冬有哪些可愛的小草。
2. 冬天到了，校園裡的小動物們慢慢失了蹤跡，不再像夏天時那麼熱鬧。大家極少注意到腳邊不起眼的小花小草，但是因為要設計提問單給孩子們問答，我自己事先閱讀了這本書，這才發現原來常常看到的小花小草是竟是如此的生命力旺盛和可愛。
3. 這本書我自己看了都覺得愛不釋手，透過我的解說之後，我看到孩子們的眼睛也亮了起來，他們也好像發現新大陸一樣的興奮，大家紛紛的說：「啊！這個小草我以前也有看過耶！」，書裡的小花小草頓時變得親切，似乎活了起來。
實施心得：
1. 學校為了增進學生們的閱讀與語文能力，不惜重資添購許多的精美繪本，我從這些巡迴共讀書中找出一些可以教導學生重要觀念的繪本，設計問題，不但可以提點書中的重點，加深學生們的印象，更在全班討論的過程中，訓練學生們思考與寫作的能力。
2. 在這些巡迴共書中，我發現了這本「秋冬，加油吧！小草」，我覺得這本書的內容不但可以教導學生們認識路邊的小花小草，還能夠引導他們學習尊重生命，愛護校園的一草一木，真是一舉兩得，好處多多啊！
學習者心得：
1. 雞屎藤很臭，可是很可愛。
2. 把雞屎藤的葉子搓一搓，就會有像雞屎的臭味。
3. 葎草的葉片像星形胸章。
4. 龍葵的果實變成藍紫色的時候可以吃。
5. 藿香薊的花有紫色和白色2種。
6. 紫背草的紫色在葉子的背面。
7. 飛揚草的葉子形狀很像翅膀，他又叫做乳仔草。
8. 美國的拓荒者發現車輪前長滿一種小草，就叫它「車前草」。
9. 跑道的邊邊可以看到「紅乳草」。。
10. 蝶豆遠看很像一隻蝴蝶，它開花的季節在夏天和秋天。
11. 「土香」香的地方是它的地下莖。
12. 菁芳草的葉子很像蝴蝶結。
13. 咸豐草又叫做「恰查某」，因為它的種子會黏在人的衣服上。
14. 我覺得咸豐草很有趣，因為它會黏在別人的身上，很好玩。
15. 蟛蜞菊的生命力很強，惡劣的環境難不倒它。
16. 龍吐珠在學校很容易看到，學校的警衛室旁邊就有種。
補充：
配合本班週四的閱讀指導課及本校每週五早自習的師生共讀時間，進行本次教學活動。
環境教育影片欣賞
教學期間：107/11/26─12/7
教學目標：
1. 能專心欣賞環境教育影片─「蜂台灣」+「蜜蜂採蜜追追追
【下課花路米】」。
2. 能認識大自然裡有許多獨立生活的蜂種。
3. 能了解蜜蜂突然大量死亡的原因是人類噴灑農藥。
4. 能了解蜜蜂對植物與動物的重要性。
5. 能認識蜜蜂的生態與習性。
6. 能知道只要和蜂類保持距離，不主動攻擊，就不會被蜜蜂叮了。
7. 能養成尊重生命，愛護大自然的情操。
進行方式：
1. 學校預告11/26早自習要進行環境教育影片的欣賞。
2. 老師事先上網搜尋適合低年級可以觀賞的環境教育影片。
3. 11/26早自習時，老師播放環境教育影片─「蜂台灣」。
4. 利用早自習及課堂的零碎時間，繼續把影片「蜂台灣」看完。
5. 看完「蜂台灣」，老師再搜尋跟蜜蜂相關的影片 「蜜蜂採蜜追追追
【下課花路米】」給全班觀賞。
6. 全班共同討論，從影片中學到了哪些跟蜜蜂相關的知識。
7. 請學生寫下學習心得。
成果描述：
1. 老實說，聽到學校宣布要做環境教育影片的觀賞，剛開始我只是抱著虛應故事，勉強配合的心態。
2. 沒想到，孩子們看得還蠻投入的，只是這個影片很長，早自習30分鐘根本沒辦法看完，我只好隨口說下次有機會再看。
3. 但讓我驚訝的是，隔天看到一個孩子寫的小日記，他細數影片中所看到蜂的種類，還寫出了對人類害死蜜蜂的心情，讓我感動不已。
4. 我把這篇小日記當眾念給全班聽，並且大大的誇讚了這個孩子。沒想到，起了漣漪效果，有孩子說：「老師，上次的影片還沒看完，我想繼續看完，我也想寫心得。」
5. 於是，我找了幾個早自習及課堂的零碎時間，讓他們繼續把影片「蜂台灣」看完，而且我再加碼，又搜尋跟蜜蜂相關的影片
「蜜蜂採蜜追追追
【下課花路米】」給全班觀賞。
6. 經過兩個影片詳細的介紹，孩子們對於蜜蜂的生態與習性就更加的認識了。
7. 最後，我請幾個比較聰穎、表達能力較佳的孩子說一說，從影片中學到了哪些跟蜜蜂相關的知識，經過他們的發表與分享，就更加深了全班的學習效果。
實施心得：
1. 雖然剛開始我只是按表操課，沒有特別設計要給全班做一次完整豐富的環境教育。
2. 但是無心插柳，先是看到一個孩子的認真學習，感動了我，忍不住稱讚了他，也讓其他孩子有了學習的榜樣。
3. 因為起了一個善的開頭，讓班上的學習氣氛活絡了起來，就這樣我們師生共同完成了一次認識蜜蜂的生態教學，真是一次意外的收穫呢！
學習者心得：
1. 我在影片裡看到土蜂、花蜂、蜜蜂和虎頭蜂。
2. 最大的蜜蜂是中華虎頭蜂。
3. 許多蜜蜂被人類的農藥殺死了，我覺得牠們好可憐。
4. 老師給我們看「蜂台灣」的影片，看完我覺得影片好有趣。
5. 野生蜜蜂有2500多種。
6. 被人類飼養最多的是義大利蜂。
7. 蜂巢裡有三種蜂：工蜂、雄蜂和女王蜂。
8. 蜜蜂族群裡的百分之99是工蜂。
9. 蜜蜂會用跳舞的方式告訴同伴花朵的位置。
10. 蜜蜂會跳8字舞和圓形舞。
11. 蜜蜂是大自然中最勤勞的昆蟲之一。
12. 工蜂的工作是保護蜂巢和採集花粉、花蜜。
13. 我看到蜜蜂的腿上有一小坨花粉。
14. 養蜂人會在女王蜂的身上做記號。
15. 不要噴農藥，如果噴農藥會害了蜜蜂。
16. 虎頭蜂會抓蜜蜂來吃。
17. 遇到蜜蜂時要冷靜，不要做出讓蜜蜂以為我們要攻擊他的動作。
補充：
利用早自習及課堂的零碎時間，完成本次教學。
