2018年11月28日 星期三

校園中的色彩

教學日期:107.11.19 107.11.21

教學目標:
1. 能探索與記錄生活中與校園中所發現的色彩。
2. 能用心觀察校園裡各種物品的色彩。
3. 能發表觀察後的心得。
4. 能用完整的句子寫下觀察校園色彩的心得。

進行方式:
1. 老師提問:生活中與校園中有哪些色彩?請學生發表。
2. 老師說明:等一下要去觀察校園裡的色彩,要專心觀察,保持安靜。
4. 老師帶領全班到校園觀察校園裡的色彩,並適時加以說明。
5. 回到教室後,全班說一說在校園裡看到哪些色彩?
6. 請學生寫下觀察校園裡色彩的心得。

成果描述:
1. 透過課本的圖文解說,對於校園裡各種物品的色彩,學生們有了初步的認識。
2. 雖然把學生帶出教室外實施教學,是讓老師又愛又怕,但是讓學生們實際的接觸與觀察,才能讓他們印象深刻,更加有學習效果。
3. 回到教室後,我用有獎徵答的方式,讓學生發表剛剛的觀察結果,為了得到笑臉,大家都很踴躍的舉手發言,也讓那些不用心的孩子了解,用心觀察就會有好收穫。
4. 最後,我請大家寫下觀察校園裡色彩的心得,將語言化做文字,增進寫作能力與學習效益。

實施心得:
1. 其實帶學生走出教室外實施教學活動,對我來說是又愛又怕,雖然室外的教學活動可以拓展孩子們的視野,但是也怕孩子們有時會興奮過度,讓場面不易掌控,而使得學習效果大打折扣。
2. 不過,有2個孩子一路上嘻嘻哈哈的,讓我忍不住板起臉孔對他們機會教育,希望大家都能夠用心觀察,努力學習。
3. 回到教室後,我用有獎徵答的方式,讓學生發表剛剛的觀察結果,為了得到笑臉,大家都很踴躍的舉手發言,也讓那些不用心的孩子了解,用心觀察就會有好收穫。
4. 最後,看到學生大都能把觀察結果寫得很用心,還有人寫在小日記上,讓我覺得很驚喜呢!

學習者心得:
1. 國旗有紅、白、藍三種顏色。
2. 我看到芒果樹的葉子是深綠色的。
3. 我在樹上看到了深綠色和淺綠色的葉子。
4. 天空是淺淺的藍色。
5. 我看到牆壁上有好多種顏色。
6. 樹的顏色有黃色、綠色、深綠色和橘色。
7. 生態園裡有紅色、黃色和紫色的花。
8. 我看到操場的跑道是紅色和藍色的。
9. 我看到大樹的樹幹是咖啡色的。
10. 我在校園裡看到溫室的布是白色的。
11. 大樹的葉子有不同的綠色。

補充:
配合翰林版二上生活第五-1單元「生活中的色彩」的教學